【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)酶和激素的敘述，正確的是（ ）

A．酶和激素只能在活細(xì)胞中產(chǎn)生

B．酶和激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素

D．激素都通過(guò)影響酶的合成而發(fā)揮作用

【答案】A

【解析】酶和激素都是在細(xì)胞內(nèi)合成的，A正確；酶和激素的本質(zhì)并非都是蛋白質(zhì)，如少數(shù)酶是RNA，部分激素如性激素是脂質(zhì)、甲狀腺激素是氨基酸衍生物等，B錯(cuò)誤；能產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素，如口腔上皮細(xì)胞，C錯(cuò)誤；激素通過(guò)影響細(xì)胞代謝而發(fā)揮作用，但不一定是影響酶的合成，如胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞中葡萄糖的氧化分解等，D錯(cuò)誤。

酶

激素

區(qū)

別

來(lái)源

所有活細(xì)胞

植物：一定部位的活細(xì)胞產(chǎn)生；動(dòng)物：由內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生

本質(zhì)

有機(jī)物．大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少量的酶屬于RNA

有機(jī)物，如蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的衍生物等

生理作用

催化功能

調(diào)節(jié)功能

作用范圍與特點(diǎn)

在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定的化學(xué)反應(yīng)，具有功能的專(zhuān)一性．

通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于相應(yīng)的靶器官，具有作用部位的特異性，但一種激素可以有多種功能．

作用條件

受pH、溫度等因素的影響

與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系

相同點(diǎn)

微量，作用大，屬于高效能物質(zhì)，

聯(lián)系

激素對(duì)新陳代謝具有調(diào)節(jié)作用，離不開(kāi)酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

B．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)

C．有染色質(zhì)的細(xì)胞都能形成染色體

D．DNA和RNA都可以自由出入核孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀(guān)察蘚類(lèi)葉片細(xì)胞的葉綠體、觀(guān)察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其共同點(diǎn)是（ ）

A. 都要用到顯微鏡

B. 都要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

C. 提高溫度都能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

D. 都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)核糖體的敘述正確的是（ ）

A．所有生物都含有核糖體

B．核糖體不含膜結(jié)構(gòu)，因此不含有磷元素

C．核糖體的大小亞基一直處于結(jié)合狀態(tài)

D．核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（ ）

A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．沒(méi)有地理隔離就不會(huì)有新物種的形成

C．突變是不定向的，重組是定向的，都是進(jìn)化的原材料

D．馬和驢能交配產(chǎn)生后代，它們之間沒(méi)有生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少，而對(duì)K+、C6H12O6的吸收量卻不受影響．請(qǐng)推測(cè)這種毒素的作用是（ ）

A. 抑制呼吸酶的活性 B. 抑制Ca2+載體的活動(dòng)

C. 改變細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D. 改變細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?）

A. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 B. 小腸絨毛吸收H2O

C. 胃粘膜上皮細(xì)胞吸收酒精 D. 海帶細(xì)胞吸收碘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螢火蟲(chóng)在夜晚是依據(jù)發(fā)光器官所發(fā)出的閃光來(lái)尋找配偶的．有一種螢火蟲(chóng)雄螢到處飛來(lái)飛去，但嚴(yán)格地每隔8s發(fā)光一次，雌螢則停歇在草葉上以發(fā)光相應(yīng)答，每次發(fā)光間隔時(shí)間與雄螢相同，但總是在雄螢發(fā)光后才發(fā)光．據(jù)研究，每一種螢火蟲(chóng)的發(fā)光頻率都不相同，這極好地避免了種間信號(hào)混淆和種間雜交．根據(jù)以上內(nèi)容分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．螢火蟲(chóng)的發(fā)光屬于物理信息

B．信息傳遞具有雙向性

C．信息傳遞有利于生物種群的繁衍

D．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是（ ）

A．玉米作為糧食，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

B．外來(lái)物種入侵可增加生物多樣性

C．保護(hù)生物多樣性就是反對(duì)盲目地、掠奪式的開(kāi)發(fā)利用

D．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

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