【題目】如圖是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，下列有關(guān)敘述不正確的是（）
A.圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于右下角
B.此時(shí)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)際方向與顯微鏡下觀察的流動(dòng)方向是一致的
C.要將標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體移向視野中央，應(yīng)向左上向移動(dòng)
D.仔細(xì)觀察，能看到葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

【答案】D
【解析】解：A、顯微鏡下觀察到的是倒像，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體位于視野的左上方，其實(shí)際所處的位置是右下角，A正確；B、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，因此觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向與實(shí)際流動(dòng)方向是一致的，B正確；C、顯微鏡下觀察到的是倒像，因此要將標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體移向視野中央，應(yīng)向左上向移動(dòng)，C正確；D、葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，D錯(cuò)誤．故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】適于觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是（　�。�
A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
B.人的口腔上皮
C.蛙的紅細(xì)胞
D.馬蛔蟲受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

(1)①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是__________(填圖中數(shù)字)，過程④發(fā)生的場所是________。h表示的物質(zhì)是________。物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是________。

(2)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會________。假如將該植物的根細(xì)胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時(shí)間后，根細(xì)胞仍能夠進(jìn)行的過程是________(填圖中的數(shù)字)。

(3)在卡爾文循環(huán)中為碳反應(yīng)提供氫的是________(物質(zhì))。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是（ ）

A．共同進(jìn)化是生物多樣性形成的重要原因

B．生物進(jìn)化的方向由變異決定，實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變

C．為生物進(jìn)化提供原材料的是突變

D．生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請回答：

(1)如圖所示A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液的濃度是________＞________。

(2)圖中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是________＞________＞________。

(3)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片，并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離發(fā)生過程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)上的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的從________→________→________。

(4)C圖中標(biāo)號①處的物質(zhì)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．核糖體沒有膜

B．低等植物細(xì)胞也有中心體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成脂質(zhì)

D．沒有線粒體的生物只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是一個(gè)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；圖二是對圖一生物群落中某一食物鏈的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果；圖三是人類對該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量的部分利用情況示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)圖一中消耗或產(chǎn)生CO2的生理過程有____________(填寫序號)，能量轉(zhuǎn)換值最大的生理過程是__________(填寫序號)。 A、B、C、D中，碳元素主要以有機(jī)物的形式存在的是______________________。

(2)圖二中的牛和人應(yīng)分別對應(yīng)于圖一中A、B、C、D中的____________。若生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為10%，消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為18%，則人從玉米秸稈中獲得的能量比值為______________。

(3)圖三的重要意義在于實(shí)現(xiàn)了________________________________，從而大大提高了能量的利用率，達(dá)成這一目標(biāo)的主導(dǎo)因素是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則，新合成的兩條子鏈形成新的DNA雙鏈．（判斷對錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合所學(xué)知識分析下列敘述正確的是 （ ）

A. 若該細(xì)胞是骨骼肌細(xì)胞，則在馬拉松比賽中主要的供能場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 若該細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，則除圖中標(biāo)號外，還應(yīng)該有的細(xì)胞器是溶酶體

C. 若該細(xì)胞來自某低等生物，則由6可知該生物一定為低等植物

D. 若該細(xì)胞來自動(dòng)物的卵巢，則參與雌性激素合成的結(jié)構(gòu)是4

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