將大小、生長狀況相同的某種綠葉隨機均分成4組，在不同溫度下分別先暗處理1h，再光照1h（各組光強照度相同），測其重量變化，得到下表中的數(shù)據(jù)．下列結論中不正確是（　�。�
組別一二三四
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+l
A、上述四種溫度下，該植物光合作用的最適溫度是29℃
B、27℃、28℃、29℃條件下該植物積累有機物的速率不相等
C、29℃條件下該植物積累有機物的速率為6mg/h
D、30℃條件下該植物的真正光合速率為2mg/h
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：分析表格：暗處理后重量變化表示1h植物呼吸消耗的有機物，即呼吸速率，結合表中數(shù)據(jù)可知29℃時，植物呼吸速率最快，即該植物呼吸作用的最適溫度是29℃；光照后與暗處理前重量變化=1h光合作用制造有機物的量-2h呼吸作用制造有機物的量．
解答： 解：A、根據(jù)以上分析，該植物光合作用的最適溫度是29℃，光合作用制造的有機物是9mg，是四種溫度條件下最多的，A正確；
B、凈光合速率=光照后與暗處理前重量變化+暗處理后重量變化，經(jīng)過計算可知，27℃、28℃、29℃的凈光合速率依次是：4mg/h、5mg/h和6mg/h，B正確；
C、29℃條件下該植物積累有機物的速率為6mg/h，C正確；
D、30℃條件下該植物的真正光合速率為3mg/h，D錯誤．
故選：D．
點評：本題結合表格，考查細胞呼吸和光合作用的綜合應用，意在考查考生處理數(shù)據(jù)的能力和信息轉化能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容和能力和計算能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是遺傳學常用的實驗材料，請結合相關知識分析回答：
（1）玉米子粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株A，其細胞中9號染色體如圖一．
①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產(chǎn)生F1，如果F1表現(xiàn)型及比例為
 
，則說明T基因位于異常染色體上．
②以植株A為父本，正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株B，其染色體及基因組成如圖二．該植株出現(xiàn)的原因可能是
 
未分離．
③植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么植株B能產(chǎn)生的配子種類及比例為
 
．
（2）已知玉米的黃粒對紫粒為顯性，抗病對不抗病為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．某研究小組選擇純種紫�？共∨c黃粒不抗病植株為親本雜交得到F1．F1自交及測交結果如下表：
　　　表現(xiàn)型
相方式		黃粒抗病紫�？共�黃粒不抗病紫粒不抗病
自交（后代）89830513865
測交（后代）21020713913
①上述玉米子粒顏色的遺傳遵循
 
定律．黃�？共�、紫粒不抗病植株的形成是
 
的結果
②分析以上數(shù)據(jù)可知，表現(xiàn)型為
 
的植株明顯偏離正常值．你認為出現(xiàn)以上數(shù)據(jù)偏離的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列關于果蠅遺傳的問題．
（1）果蠅3號染色體上的展翅基因（D）對正常翅基因（d）完全顯性，展翅基因（D）純合致死．
①現(xiàn)有一群展翅果蠅，通過逐代自由交配，種群中展翅果蠅所占的比例會逐漸變�。疄楸３终钩峁壠废�，需采取的措施是
 
．
②請寫出一對展翅果蠅雜交獲得子一代的遺傳圖解（要求用棋盤格形式）．
 

（2）果蠅3號染色體上的粘膠眼基因（G）對正常眼基因（g）完全顯性，粘膠眼基因（G）純合致死．基因G和g與展翅基因（D）或正常翅基因（d）在3號染色體上的位置如圖，兩對等位基因間不發(fā)生交叉互換．
①能穩(wěn)定遺傳的展翅粘膠眼果蠅的基因型為：
 
．
②現(xiàn)有一群展翅粘膠眼果蠅，如何獲得能穩(wěn)定遺傳的展翅粘膠眼果蠅品系？請寫出最簡便的獲得過程．
 
．
（3）轉人源Aβ42基因果蠅是研究阿爾茨海默病的模型動物．該轉基因果蠅通過質粒作為外源目的基因載體，用顯微注射手段將目的基因轉入果蠅染色體上．將人源Aβ42基因與質粒連接起來時，需要用到限制性核酸內切酶和
 
酶．顯微注射時，是將重組DNA分子注射到果蠅的胚胎中，注射部位將發(fā)育為
 
（器官名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如圖所示）．下列有關說法中錯誤的是（　�。�
A、該實驗可以用來觀察人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B、三個生態(tài)瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
C、丙瓶中的小魚存活的時間比乙長
D、甲瓶中的小魚很快死亡主要是因為瓶內各營養(yǎng)級生物的比例不合適導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為發(fā)生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，D、E、G分別表示DNA、RNA和酶，數(shù)字表示生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）在同一植物體的不同部位的細胞中，③過程合成物質的種類不同，其根本原因是
 
．
（2）⑥為RNA聚合酶進入線粒體中的過程，這體現(xiàn)了線粒體膜的結構特點具有
 
．
（3）在細胞分裂期，圖1中的
 
物質（寫字母）明顯減少，這是因為
 
．
（4）若該細胞為原核細胞，則圖2中不可能發(fā)生的
 
（填序號）過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為某河流生態(tài)系統(tǒng)受到輕度污染后的自我凈化示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）少量有機廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，其原因是
 
．
（2）微囊藻是水華的主要生物之一，當河流中的N、P等元素含量變化時，對微囊藻的環(huán)境容納量是否有影響？
 
．
（3）在河流的上游段，溶解氧因好氧微生物的大量繁殖而大量減少，但在河流的中下游的水中溶解氧含量逐漸恢復，其主要原因是
 
．
（4）若在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有下表所列的五個種群．現(xiàn)測得各種群所含的能量和污染物鎘的平均濃度，已知水中鎘的質量濃度為0.003mg?L-1，該物質被生物體吸收后 難以通過代謝排出體外．
種群ABCDE
能量（kJ）1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107
鎘含量（mg．L-1）0.0370.0360.350.393.4
某同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了種群間的食物關系圖2．
請分析圖2是否正確并說明理由：
 
，
 
．在能量流動的渠道中，
 
 越高，生物體內污染物的含量也越高，即污染物在沿食物鏈傳遞過程中具有富集作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂時，一般視野內最多的細胞是（　�。�
A、間期細胞B、前期細胞
C、中期細胞D、后期細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C三種燈泡，其發(fā)出光波的波長與光輻射強度的關系如圖Ⅰ所示，現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補光，期望最大限度地增加光合作用的強度．為此某同學設計了圖Ⅱ所示的實驗裝置．回答下列問題（注：葉綠體中的色素主要吸收430～450nm的藍紫光和640～660nm的紅橙光）：
（1）根據(jù)圖Ⅱ實驗現(xiàn)象推斷A燈泡與圖Ⅰ中三條曲線之間的對應關系是
 
．溫室中選擇
 
燈泡，才能最大限度地增加光合作用強度．

（2）將圖Ⅱ中任意一組裝置由明處移至黑暗，開始階段細胞中C5化合物的含量均會
 
，原因是
 
．
（3）利用圖Ⅱ中的裝置，分別提供質量分數(shù)為0.4%的NaHCO3和0.8%的NaHCO3溶液，選擇最合適的燈泡且光照逐漸增強，其他條件均相同，實驗結果如圖3所示．試分析圖中影響de段光合作用的主要因素是
 
，與f點相比，d點光反應產(chǎn)生的
 
較少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗室里有一個封閉的生態(tài)球，已經(jīng)維持了一年多，各類生物一直生活良好，后來僅僅移動了一下位置，生物就全死了．它原來是放在（　�。�
A、恒溫培養(yǎng)箱里B、窗臺上
C、藥品櫥旁D、冰箱冷藏室里

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同步練習冊答案