精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列有關植物激素的敘述錯誤的是

A．生長素在胚芽鞘、發(fā)育中的果實等處分布較多

B．乙烯只在植物體的成熟部位合成

C．植物激素自身的合成也受基因組的控制

D．激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A、C、H、O、N、P、FeB、C、H、O、S、N、P

C、H、O、K、S、P、Mg D、N、P、K、Ga

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將全部DNA分子雙鏈經32P標記的雄性動物細胞（染色體數為2N）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．經過連續(xù)兩次細胞分裂后產生4個子細胞，檢測子細胞中情況．下列推斷正確的是（ ）

A．若進行有絲分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2

B．若進行減數分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1

C．若子細胞中的染色體都含32P，則一定進行有絲分裂

D．若子細胞中的染色體不都含32P，則一定進行減數分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用光學顯微鏡進行相應細胞觀察，下列操作及表述正確的是（ ）

A．觀察人口腔上皮細胞的細胞質時，顯微鏡視野應調到最亮

B．換用高倍鏡時，從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦

C．換用高倍鏡后視野有些模糊時，用粗準焦螺旋調節(jié)焦距

D．一個視野中，用10×物鏡看到8個細胞，用40×物鏡則可看到32個細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關果園生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）果園生態(tài)系統(tǒng)的結構包括________________。

（2）果樹害蟲的天敵與害蟲之間的關系為___________。天敵控制果樹害蟲與噴施農藥相比，其優(yōu)點包括能夠更有效控制害蟲數量，作用時間也更為_______，并且能夠減少______________。

（3）某果園中，有一條食物鏈為：柑橘（W1）→蚜蟲（W2）→七星瓢蟲（W3），括號內為該生物每年的同化量，正常情況下測算，發(fā)現W2遠小于l／10 W1，其原因是____________。

（4）實踐表明，在果園種草，可以大大降低害蟲對果園的破壞作用，這主要是因為這一措施使果園生態(tài)系統(tǒng)_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西欽州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答與“果酒和果醋制作”實驗有關的問題:

（1）葡萄先用水洗凈后，需用鮮紅紫色的 溶液浸泡5min；榨汁前需要除去果柄，此操作是在清洗之 （填“前”或“后”）進行的。

（2）接種菌種前干酵母制成糊狀后，為使酵母迅速發(fā)生作用，可加極少量 。

（3）葡萄漿放入發(fā)酵瓶中，裝量不要超過 。

（4）為縮短制作果醋的周期，下列選項中采取的措施無效的是

A．用果酒為原料 B．增加醋桿菌的數量

C．控制適宜的發(fā)酵溫度 D．發(fā)酵階段封閉充氣口

（5）在葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵的整個過程中,某物質濃度隨時間變化的示意圖如下,該物質是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西欽州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了觀察減數分裂各時期特點，實驗材料選擇恰當的是

① 蠶豆的雄蕊

② 桃花的雌蕊

③ 蝗蟲的精巢

④ 小鼠的卵巢

A. ① ② B. ③ ④ C. ① ③ D. ② ④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西賓陽縣賓陽中學高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同為組成生物體蛋白質的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產生，取決于（ ）

A. 兩者R基團組成的不同 B. 兩者的結構完全不同

C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A．B兩點和B．C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）

A．載體數量．能量 B．能量．載體數量

C．載體數量．離子濃度 D．離子濃度 能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案