A、基因型如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為
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B、乙圖中,b和d的堿基序列互補(bǔ) | ||
C、甲圖中基因A與a、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 | ||
D、乙圖表示DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群基因型頻率的改變一定引起生物的進(jìn)化 |
B、只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變 |
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
D、生物性狀的改變一定引起生物的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程a、b可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 |
B、c過(guò)程有利于提高人體生理功能的效率 |
C、⑤⑥細(xì)胞的基因組相同,表達(dá)的基因也相同 |
D、與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必須將裝置放在適宜光照的地方 |
B、要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必須定期補(bǔ)充的物質(zhì)是水 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有生菜、藻類(lèi)植物、硝化細(xì)菌 |
D、鯉魚(yú)獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)酋庺~(yú)→藻類(lèi)植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合 |
B、血漿蛋白和血紅蛋白的合成 |
C、丙酮酸氧化分解成CO2和水 |
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理 |
B、自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 |
C、自然保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理 |
D、就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理 |
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