已知天冬酰胺的R基為﹣C2H4ON，現(xiàn)有分子式為C63H103O18N17S2的多肽，其中含有2個(gè)天冬酰胺．在上述多肽中最多有肽鍵（ ）

A．17個(gè) B．16個(gè) C．15個(gè) D．14個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如表所示各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（　�。�
堿基核苷酸五碳糖
AHIV5種5種1種
B煙草葉肉細(xì)胞5種8種2種
C煙草花葉病毒4種8種2種
D豌豆根毛細(xì)胞8種8種2種
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在一個(gè)海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（WW、Ww）連生的腳址便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾則游泳能力較弱．若開始時(shí)，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時(shí)，連趾海龜容易從海水中得到食物，分趾的海龜則不易獲得食物而餓死，若干萬(wàn)年后，基因頻率變化成 W為0.2，w為0.8．請(qǐng)問：
（1）該種群中所有海龜所含的基因稱為該種群的基因庫(kù)，基因頻率變化后，從理論上計(jì)算，海龜種群中連趾占整個(gè)種群的比例為64%；分趾的海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為32%．
（2）導(dǎo)致海龜種群的基因頻率變化的原因是什么自然選擇．
（3）這種基因頻率的改變，是否發(fā)生了生物進(jìn)化是．請(qǐng)簡(jiǎn)述理由因?yàn)樯镞M(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率改變．
（4）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種沒有產(chǎn)生新物種．請(qǐng)簡(jiǎn)述理由只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測(cè)得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示呼吸速率，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中光合速率等于呼吸速率（填“大于”、“小于”或“等于”）．c點(diǎn)時(shí)光合作用消耗的CO2來(lái)自細(xì)胞呼吸過程．
（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來(lái)表示？d．此時(shí)葉肉細(xì)胞中光合速率大于呼吸速率（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）在一天24小時(shí)光照條件下，光照強(qiáng)度大于2klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg．
（4）若圖甲曲線表示該植物在30℃時(shí)，光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點(diǎn)將左移（左移、右移、不變）．
（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn)；j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量減少（增加、減少、不變）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)密碼子的說法，不正確的有（　�。�
A．密碼子存在于mRNA 上B．密碼子在轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用
C．一個(gè)密碼子由3 個(gè)堿基組成D．密碼子中不可能含堿基 T

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，不正確的是（ ）

A．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體

B．二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核

C．藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用而酵母菌則不能

D．藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室，如圖A所示．偵測(cè)期間植物有時(shí)有照光（固定的光照強(qiáng)度），有時(shí)則是處于完全黑暗中，測(cè)得連續(xù)60分鐘內(nèi)氧氣濃度變化的結(jié)果如圖B所示曲線（液滴移動(dòng)距離已換算為ppm）．

（1）影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 ，在 分鐘測(cè)定時(shí)間點(diǎn)，裝置內(nèi)的氧氣濃度為250ppm．

（2）在最初10分鐘時(shí)段，瓶?jī)?nèi)植物進(jìn)行 作用．在第40分鐘時(shí)，植物 （有/沒有）光照，你的判斷理由是 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中某段時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B圖曲線的 （A.15﹣35分鐘/B.40﹣60分鐘）時(shí)間段內(nèi)獲得的．

（4）如果該植物后30分鐘的呼吸速率平均值與前20分鐘呼吸速率平均值相同，則該植物后30分鐘內(nèi)真正光合作用的平均速率為 ×103ppm/小時(shí)（用O2的生成速率表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小麥高莖（D）對(duì)矮莖（d）是顯性，無(wú)芒（E）對(duì)有芒（e）是顯性，這兩對(duì)遺傳因子獨(dú)立遺傳，純合高莖有芒與純合矮莖無(wú)芒雜交得F1，F(xiàn)1又與某小麥雜交，其中高無(wú)：高有：矮無(wú)：矮有=3：3：1：1，該小麥的遺傳因子組成是（　�。�
A．ddEeB．DdEeC．ddeeD．Ddee

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是按順時(shí)針方向表示的 4 種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是（　�。�
A．圖中的 b→a→b 表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期
B．甲圖的 b→a 與丙圖的 b→a 所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
C．圖中的 a→b，由于 DNA 的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D．最適合用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料是植物甲

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