9.如圖是按順時針方向表示的 4 種植物細胞的細胞周期,其中說法正確的是( 。
A.圖中的 b→a→b 表示細胞增殖過程的一個細胞周期
B.甲圖的 b→a 與丙圖的 b→a 所用的時間可能一樣長
C.圖中的 a→b,由于 DNA 的復制使染色體數(shù)目增加一倍
D.最適合用于觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料是植物甲

分析 1、細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程;真核生物連續(xù)分裂的體細胞才具有細胞周期.
2、一個細胞周期=分裂間期(在前,時間長大約占90%~95%,細胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時間短占5%~10%,細胞數(shù)目少).
3、分析題圖:題圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期,分析題圖可知按順時針方向,各細胞的分裂間期為扇形圖中的a→b段,分裂期扇形圖中的b→a段.

解答 解:A、細胞周期中分裂間期在前,分裂期在后,并且題干提出“按順時針方向表示細胞周期”,因此圖中的a→b→a表示細胞增殖過程的一個細胞周期,A錯誤;
B、甲圖的b→a與丙圖的b→a占細胞周期的比例不同,但不同細胞的細胞周期長度不同,因此甲圖的 b→a 與丙圖的 b→a 所用的時間可能一樣長,B正確;
C、圖中的 a→b表示分裂間期,由于 DNA 的復制使DNA數(shù)目加倍,而染色體數(shù)目不變,C錯誤;
D、各圖中的b→a表示分裂期占細胞周期的比例(題圖4種植物細胞的細胞周期中分裂期占比例最大的是。,觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料應選分裂期時間所占細胞周期比例最的細胞、最好選擇丁,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合4種植物細胞的細胞周期圖,考查細胞周期的知識,考生識記細胞周期的概念,能用扇形圖正確表示細胞周期并區(qū)分分裂間期和分裂期是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知天冬酰胺的R基為﹣C2H4ON,現(xiàn)有分子式為C63H103O18N17S2的多肽,其中含有2個天冬酰胺.在上述多肽中最多有肽鍵( )

A.17個 B.16個 C.15個 D.14個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖,圖1表示胰島素濃度與血糖的補充速率和消耗速率之間的關系,圖2表示描述某種生命活動的模型.下列相關分析錯誤的是( 。
A.胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞導致曲線甲上升
B.若E為調(diào)節(jié)中樞,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加
C.若E為調(diào)節(jié)中樞,a為細胞外液滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素分泌增加和產(chǎn)生渴覺
D.當血糖胰島素濃度達到40μU•mL-1時表示血糖的補充速率和血糖的消耗速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.大豆粒形受等位基因B、b控制(基因B對基因b完全顯性),分別表現(xiàn)為圓粒和皺粒.在種植過程中發(fā)現(xiàn)一株異常的大豆植株,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)其關于粒形的基因型為BBb.下列說法中,不正確的是(  )
A.該植株的出現(xiàn),是親本某一方減數(shù)分裂過程異常造成的,屬于可遺傳變異
B.該植株的有絲分裂中期的細胞比正常大豆細胞的染色體數(shù)多一條
C.不考慮基因突變等因素,該個體理論上能產(chǎn)生4種基因型不同的配子
D.若其產(chǎn)生的異常的雄配子致死,則其自交子代中皺粒的比例約為1/9

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項的組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結構層次由簡單與復雜的正確順序的是( 。
①血液 ②心臟 ③神經(jīng)元  ④一片熱帶雨林 ⑤核酸  ⑥一只烏龜 
⑦同一片森林里的所有大山雀 ⑧一片森林中的所有樹  ⑨呼吸系統(tǒng) ⑩一個池塘中的所有生物.
A.⑤③①②⑨⑥⑦⑩④B.⑤③②①⑨⑥⑦⑩④C.③①②⑨⑥⑦⑩④D.③②①⑨⑥⑦⑩④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.具有x個堿基對的一個雙鏈DNA分子片段,含有y個嘧啶.下列敘述,正確的是( 。
A.該分子片段中,堿基的比例y/x=1
B.該分子片段中,A+G=x-y
C.該DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過氫鍵連接
D.該分子片段中,$\frac{A+T}{C+G}$=1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.胃癌是最常見的消化道惡性腫瘤,抗胃癌單克隆抗體能有效診斷胃癌的發(fā)生.如圖是人體抗胃癌單克隆抗體的制備流程圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中向實驗小鼠注射的物質甲是胃癌抗原,以便小鼠產(chǎn)生免疫反應后獲得B淋巴細胞.誘導B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合可采用的生物技術手段是用滅活的病毒誘導細胞融合.
(2)細胞兩種混合后會出現(xiàn)3種融合細胞.選擇培養(yǎng)的目的是獲得雜交瘤細胞,該細胞的特點是既能迅速大量增殖,又能產(chǎn)生專一的抗體.
(3)據(jù)圖分析,制備抗胃癌單克隆抗體的基礎是細胞融合和動物細胞培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖.相關分析錯誤的是( 。
A.①過程中可能會發(fā)生基因突變
B.植株乙為純合子的概率為25%
C.植株丙為單倍體
D.整個流程體現(xiàn)了體細胞與生殖細胞均具有全能性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

由于濕地獨特的水文條件,使得濕地生態(tài)系統(tǒng)具有與其他生態(tài)系統(tǒng)不同的特點,對全球氣候變化有重要影響.下表是濕地生態(tài)系統(tǒng)與其他部分生態(tài)系統(tǒng)碳(有機碳)儲量的比較.請回答:

(1)碳循環(huán)是組成生物體的碳元素在 之間不斷循環(huán)的過程,生態(tài)系統(tǒng)的有機碳主要是通過 (過程)將大氣中的無機碳固定下來的.

(2)從表格數(shù)據(jù)看出,濕地生態(tài)系統(tǒng)將有助于緩解溫室效應,原因是 .目前,濕地生態(tài)系統(tǒng)面積正逐步縮小,退耕還湖、還濕地勢在必行,還濕地過程中生物群落的演替類型為 演替.

(3)與熱帶森林相比,北方森林雖然植被碳儲量較小,但土壤中碳儲量較高,其主要原因是

(4)生態(tài)學家對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況進行調(diào)查,得到如圖1所示的食物網(wǎng)和圖2中的能量數(shù)據(jù)

①第一營養(yǎng)級能量除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有 (至少答2項).

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