圖為生物體有機(jī)物代謝的一般過程模式圖,圖中字母代表物質(zhì),數(shù)字代表相應(yīng)代謝過程.

請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
1)圖中編號A是
 
;編號D是
 
.若圖代表植物根細(xì)胞的物質(zhì)代謝,則物質(zhì)B一般是
 

(2)圖中①至⑧的生理過程中肯定能產(chǎn)生CO2的是
 
;有大量ATP產(chǎn)生的過程是
 

(3)對人體細(xì)胞而言:
1)過程①至?中,肝細(xì)胞中較易進(jìn)行而脂肪細(xì)胞不易進(jìn)行的過程是
 
;
過程?稱
 
作用,其產(chǎn)生的F物質(zhì)是
 
;過程⑦稱為
 

2)能同時(shí)促進(jìn)過程②、③、⑤、⑨、?、?、?進(jìn)行的激素有
 

A.胰島素            B.胰高血糖素            C.腎上腺素           D.抗利尿激素
(4)圖甲、乙、丙、丁、戊為細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu),字母為結(jié)構(gòu)上的相應(yīng)部位:

過程⑧發(fā)生在
 
部位(填上圖中的相關(guān)部位的編號);胰島素的合成部位是
 
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:本題主要考查人和動物的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)代謝知識.
糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化,這一過程是通過呼吸作用過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物(如丙酮酸等)完成的.由于三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的中間產(chǎn)物基本相同,故這些中間產(chǎn)物構(gòu)成了三大營養(yǎng)物質(zhì)聯(lián)系的橋梁.對植物來講,糖、脂肪、蛋白質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化,而對人來講,糖類和脂類之間可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化,多余的蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成糖類或脂肪.但糖類和脂肪只能轉(zhuǎn)化為組成人體的非必需氨基酸.
據(jù)圖分析可知,A為丙酮酸、B為乳酸或酒精和二氧化碳、C為乙酰CoA,D為甘油、E為脂肪酸、F為非必需氨基酸、G為氧氣.
解答: 解:(1)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成A丙酮酸.細(xì)胞中脂肪被酶分解為D甘油和E脂肪酸.植物根細(xì)胞的無氧呼吸產(chǎn)物一般是酒精與二氧化碳.
(2)圖中①至⑧的生理過程中肯定能產(chǎn)生CO2的是⑥和⑦.有大量ATP產(chǎn)生的過程是⑧氧氣和[H]反應(yīng)生成水的過程.
(3)1)過程①至?中,肝細(xì)胞中較易進(jìn)行而脂肪細(xì)胞不易進(jìn)行的過程是①、②、⑨.過程?為轉(zhuǎn)氨基自作用,其產(chǎn)生的F物質(zhì)是非必需氨基酸.C乙酰CoA進(jìn)入⑦三羧酸循環(huán).
2)促進(jìn)過程②、③、⑤、⑨、?、?、?可以增加血糖含量,因此相應(yīng)的激素有B胰高血糖素和C腎上腺素.
(4)過程是⑧氧氣和[H]反應(yīng)生成水的過程發(fā)生在丙中G線粒體內(nèi)膜.胰島素是分泌蛋白,是由I附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的.
故答案為:
(1)丙酮酸            甘油         酒精與二氧化碳
(2)⑥和⑦⑧
(3)1)①、②、⑨轉(zhuǎn)氨基        非必需氨基酸             三羧酸循環(huán)
    2)BC
(4)G              I
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對圖形的分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力.要注意,蛋白質(zhì)代謝過程中的轉(zhuǎn)氨基作用,可以生成新的氨基酸,這些氨基酸全部為非必需氨基酸,通過轉(zhuǎn)氨基作用有一個(gè)氨基酸轉(zhuǎn)變成另一個(gè)氨基酸,氨基酸的種類增加了,但是氨基酸的數(shù)量并沒有增加.在高等動物體內(nèi),糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)這三大類物質(zhì)的代謝是同時(shí)進(jìn)行的,它們之間既相互聯(lián)系又相互制約,是一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在草原上一個(gè)群居的鼠群中,突變產(chǎn)生了新的毛色等位基因,下面哪項(xiàng)會對新的毛色在鼠群中成常見毛色產(chǎn)生最大的影響( 。
A、草原是否能提供大量的食物
B、新的毛色等位基因是否是顯性或隱性
C、鼠群的繁殖率是否是穩(wěn)定的
D、新的毛色等位基因是否能提高老鼠在當(dāng)?shù)丨h(huán)境中的生存能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),若撕取的洋蔥表皮連帶了許多葉肉,則實(shí)驗(yàn)效果較差,其主要原因是( 。
A、葉肉細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離
B、表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離困難
C、細(xì)胞重疊影響觀察
D、葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離不同步

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示正常人體蛋白質(zhì)代謝的部分途徑.有關(guān)說法正確的是( 。
A、a、b、e在細(xì)胞內(nèi)不能逆向發(fā)生
B、b、c、d只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生
C、f、g一定發(fā)生在B淋巴細(xì)胞內(nèi)
D、a、e、g都能在細(xì)胞外發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

用不同的熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合,使兩類細(xì)胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光.當(dāng)這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí),開始一半呈綠色,一半呈紅色.但在37℃下保溫0.5h后,兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布(如圖).請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)人和鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的
 
物質(zhì);
(2)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動態(tài)變化,表明了組成細(xì)胞膜的
 
分子是可以運(yùn)動的,由此可以證實(shí)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)“模型”
 
的觀點(diǎn)是成立的;
(3)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料最終均勻分布,原因是
 
,這表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 
;
(4)如果該融合實(shí)驗(yàn)在20℃條件下進(jìn)行,則兩種表面抗原均勻分布的時(shí)間將大大延長,這說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答生物多樣性方面的問題
材料一:在上海郊外,一些學(xué)生研究山坡上三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落,他們同時(shí)還量度了三個(gè)地點(diǎn)的一些非生物的環(huán)境因素,所獲數(shù)據(jù)如圖:

(1)學(xué)生們可能利用
 
方法來研究上述課題.山頂沒有較高大的喬木與多種因素相關(guān),其中最主要的一個(gè)限制因素是
 

材料二:如圖是關(guān)于地點(diǎn)A(山腳)的草被類型由A、B、C三類物種隨時(shí)間的演化成A、B、C、D狀況,其中草的類型A、B、C之間雜交不育,C與D之間可以正常雜交并產(chǎn)生可育后代.

(1)ABC類型草之間的差異可稱為
 
;CD類型草之間的差異可稱為遺傳多樣性,為了檢測其多樣性程度,最可靠的方法是
 

(2)D的出現(xiàn)可能是C類型發(fā)生
 
的結(jié)果.
(3)若要使A、B物種之間產(chǎn)生雜交子代,可以運(yùn)用
 
的細(xì)胞工程技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是洋蔥的鱗片葉細(xì)胞在某種生理狀態(tài)下的形態(tài)和變化,下列說法正確的是( 。
A、該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離過程中
B、該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原過程中
C、該細(xì)胞已死亡
D、該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離穩(wěn)定狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物分別是( 。
A、二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖
B、丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C、丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖
D、葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞和青菜葉表皮細(xì)胞的比較,正確的是( 。
A、都可以通過滲透作用失水并發(fā)生質(zhì)壁分離
B、在顯微鏡下都可觀察到中心體
C、都可以通過呼吸作用產(chǎn)生ATP
D、都能在體外培養(yǎng)成新個(gè)體

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同步練習(xí)冊答案