如圖是某生物DNA分子結(jié)構(gòu)圖示(片段).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在菠菜的葉肉細(xì)胞中,含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
,其中
 
(1分)中的基因控制的遺傳病只能由母本傳給后代.
(2)若該DNA分子一條單鏈中
A+G
T+C
=m,則其互補(bǔ)鏈中該比例是
 
,在整個(gè)DNA分子中該比例為
 

(3)若該DNA分子一條單鏈中,
A+T
G+C
=n,則其互補(bǔ)鏈中該比例為
 
,在整個(gè)DNA分子中該比例為
 
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:DNA分子是由兩條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì),堿基之間遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,配對(duì)的堿基相等.
解答: 解:(1)在菠菜的葉肉細(xì)胞中,含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體,其中線粒體、葉綠體中的基因?qū)儆诩?xì)胞質(zhì)基因,具有母系遺傳的特點(diǎn).
(2)由于雙DNA分子的兩條鏈上的堿基遵A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,因此一條鏈上(A+G)/(T+C)與另一條鏈上(A+G)/(T+C)互為倒數(shù),整個(gè)DNA分子中(A+G)/(T+C)=1.
(3)由于雙DNA分子的兩條鏈上的堿基遵A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,因此一條鏈上(A+T)/(G+C)與另一條鏈上(A+T)/(G+C)相等,且與整個(gè)DNA分子中(A+T)/(G+C)相等.
故答案為:
(1)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體     線粒體、葉綠體
(2)
1
m
 1  
(3)n n.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于DNA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理的能力是本題考查的重點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米根尖的成熟區(qū)細(xì)胞里具有的一組細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和中心體
B、葉綠體和線粒體
C、液泡和核糖體
D、葉綠體和液泡

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無(wú)絲分裂與有絲分裂相比較,最主要的差別是無(wú)絲分裂( 。
A、無(wú)DNA復(fù)制
B、染色體有規(guī)律的變化
C、核物質(zhì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
D、無(wú)紡錘體變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA、淀粉、血紅蛋白共有的化學(xué)元素是( 。
A、C  H  O
B、C  H  O  N
C、C  H  O  N  P  S
D、C  H O  N  P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、生物體內(nèi)一切生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)才能完成
B、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無(wú)核物質(zhì)
D、創(chuàng)建細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是沃森和克里克

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在寒冷冬天,冬泳愛(ài)好者勇敢地在冰水中游泳.剛?cè)胨畷r(shí),冬泳者身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定.此時(shí),機(jī)體發(fā)生的反應(yīng)之一是( 。
A、通過(guò)反射引起皮膚毛細(xì)血管舒張
B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,肌肉收縮加強(qiáng)
C、通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)增加汗腺分泌
D、增加垂體活動(dòng)導(dǎo)致腎上腺素分泌減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在最適溫度下,底物濃度對(duì)酶所催化的反應(yīng)速率的影響如圖所示,其中Km表示當(dāng)反應(yīng)速率達(dá)到最大反應(yīng)速率一半時(shí)的底物濃度.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、適當(dāng)升高溫度,Vmax和Km均會(huì)增大
B、Km值越大,表示酶和底物的親和力越強(qiáng)
C、同一種酶對(duì)不同的底物具有相同的Km
D、對(duì)于同一種酶與底物來(lái)說(shuō),Km的大小與Vmax呈負(fù)相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

移植別人的器官到患者體內(nèi),不易成活,從免疫學(xué)角度分析,移植的器官相當(dāng)于( 。
A、病原體B、疫苗C、抗體D、抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞,產(chǎn)生的4個(gè)精子若出現(xiàn)了以下情況,對(duì)相應(yīng)情況的分析正確的是( 。
 精子的種類及數(shù)量 對(duì)相應(yīng)情況的分析 
 AB:ab=2:2 這兩對(duì)等位基因只位于一對(duì)同源染色體上
AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1  同源染色體分離,非同源染色體自由組合
AaB:b=2:2  一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
AB:aB:ab=1:1:2  有一個(gè)A基因突變成了a

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