DNA、淀粉、血紅蛋白共有的化學(xué)元素是（　　）
A、C  H  O
B、C  H  O  N
C、C  H  O  N  P  S
D、C  H O  N  P
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是核酸、蛋白質(zhì)和糖類的組成元素，先回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：核酸的組成元素是C、H、O、N、P，淀粉的組成元素是C、H、O，血紅蛋白的組成元素是C、H、O、N等，因此DNA、淀粉、血紅蛋白共有的化學(xué)元素是C、H、O．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于核酸、蛋白質(zhì)、糖類的組成元素的區(qū)別識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示
 
，D表示
 
，E表示
 
，BFC表示
 
．
（2）形成該化合物的過(guò)程稱為
 
，需脫去
 
個(gè)分子的水，場(chǎng)所在
 
．該化合物是由
 
種氨基酸組成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞凋亡過(guò)程中起重要作用的細(xì)胞器是（　�。�
A、液泡B、染色體
C、高爾基體D、溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于酶的敘述下列錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶催化反應(yīng)自身質(zhì)和量不變
B、酶是有催化能力的有機(jī)化合物
C、酶催化主要是提高活化能
D、酶催化需要的條件較溫和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，一定在核糖體上合成的是（　�。�
①性激素②突觸后膜上的受體③抗體④神經(jīng)遞質(zhì)⑤脂肪酶⑥胰島素⑦纖維素⑧載體．
A、①②③④⑤⑥⑧
B、②③④⑥⑧
C、①③④⑤⑦⑧
D、②③⑤⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠藻、肺炎雙球菌、噬菌體都具有的是（　�。�
A、細(xì)胞膜B、染色體
C、線粒體D、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生物DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在菠菜的葉肉細(xì)胞中，含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
，其中
 
（1分）中的基因控制的遺傳病只能由母本傳給后代．
（2）若該DNA分子一條單鏈中
A+G
T+C
=m，則其互補(bǔ)鏈中該比例是
 
，在整個(gè)DNA分子中該比例為
 
．
（3）若該DNA分子一條單鏈中，
A+T
G+C
=n，則其互補(bǔ)鏈中該比例為
 
，在整個(gè)DNA分子中該比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤，是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀，同時(shí)加入部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和菌種等，在有氧條件下通過(guò)充分?jǐn)嚢枋刮廴疚锟焖俜纸猓纱送浦摲磻?yīng)器（　�。�
A、存在著能量輸入、傳遞、同化和散失的過(guò)程，該系統(tǒng)內(nèi)部能量能維持平衡
B、加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為微生物提供生長(zhǎng)、繁殖所需的部分營(yíng)養(yǎng)和能量來(lái)源
C、可看作一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量循環(huán)利用
D、加入的微生物主要是厭氧型微生物，可將有機(jī)物分解為酒精、CO2和乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解．圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外，其他人的色覺(jué)都正常．據(jù)圖回答問(wèn)題：（基因用B、b表示）
（1）圖中Ⅱ代2號(hào)的基因型是
 
，Ⅲ代2號(hào)的可能基因型是
 
．
（2）Ⅲ代3號(hào)色盲基因來(lái)自Ⅰ代號(hào)
 
．
（3）若Ⅱ代1號(hào)和2號(hào)再生一紅綠色盲男孩的可能性是
 
，再生一男孩是紅綠色盲的可能性是
 
．
（4）該遺傳病遵循
 
遺傳．

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