下列實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)的是

A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種

B.抗蟲(chóng)小麥與矮稈小麥雜交，通過(guò)基因重組獲得抗蟲(chóng)矮稈小麥

C.將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株

D.用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然界中，有些動(dòng)植物的某些個(gè)體是由未受精的生殖細(xì)胞（如卵細(xì)胞）單獨(dú)發(fā)育而來(lái)，如蜜蜂中的雄蜂。現(xiàn)有一雄蜂和一雌蜂交配后產(chǎn)生的F1中，雄蜂基因型有AB、Ab、aB、ab四種，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種，則親本的基因型為（ ）

A．a(chǎn)aBb×Ab B．AaBb×Ab C．AAbb×aB D．AaBb×ab

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省黃山市畢業(yè)班第三次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是

A. 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物是構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架

B. 活細(xì)胞中的線粒體通過(guò)定向地運(yùn)動(dòng)，到達(dá)代謝比較旺盛的部位

C. 下丘腦可以感受到體溫的變化，通過(guò)神經(jīng)—體液發(fā)送信息

D. 囊性纖維病患者體內(nèi)編碼CFTR蛋白的基因突變，導(dǎo)致轉(zhuǎn)運(yùn)鈉離子的功能異常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。

（2）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤稱為_(kāi)___________，③稱為_(kāi)___________。

（3）圖甲中刺激d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有____________（用字母表示）。

（4）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[ ]____________中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供____________。

（5）手術(shù)過(guò)程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]____________中釋放的____________發(fā)生變化，從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能。

（6）在突觸小體⑦中完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換可概括為（用文字加箭頭的方式表示）：____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb（兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳）的植物，將其花粉離體培育成幼苗，再用秋水仙素處理，所有成體進(jìn)行自交，產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型種類及比例是（ ）

A. 2種，1∶1 B. 4種，1∶1∶1∶1

C. 2種，3∶1 D. 4種，9∶3∶3∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存于側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆冢?）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 極性運(yùn)輸

C. 自由擴(kuò)散 D. 滲透作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次（ ）

A．b點(diǎn)2次，c點(diǎn)1次

B．b點(diǎn)1次，c點(diǎn)1次

C．b點(diǎn)1次，c點(diǎn)2次

D．b點(diǎn)2次，c點(diǎn)0次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

我國(guó)一科研團(tuán)隊(duì)將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因（TaNHX2基因）轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi)，獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻新品種�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）為保證目的基因在水稻細(xì)胞中能夠表達(dá)，運(yùn)載體上應(yīng)含有特定的______________。

A.復(fù)制原點(diǎn) B.啟動(dòng)子 C.標(biāo)記基因

（2）水稻的轉(zhuǎn)化過(guò)程為：將水稻幼胚接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上，經(jīng)過(guò)___________傷組織，然后用___________法，將目的基因和相關(guān)功能片段整合到愈傷組織細(xì)胞的染色體DNA上，最后誘導(dǎo)愈傷組織形成水稻植株。

（3）為驗(yàn)證外源基因整合到水稻基因組后是否轉(zhuǎn)錄，可從轉(zhuǎn)基因植株的細(xì)胞中提取所有mRNA并反轉(zhuǎn)錄成

___________，再以反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為模板，利用TaNHX2基因特異引物，通過(guò)__________方法進(jìn)行基因擴(kuò)增。若以根細(xì)胞為材料擴(kuò)增結(jié)果為陽(yáng)性（有產(chǎn)物生成），以葉細(xì)胞為材料擴(kuò)增結(jié)果為陰性（無(wú)產(chǎn)物生成)，則說(shuō)明_________________________________。

（4）將生長(zhǎng)至4葉期的轉(zhuǎn)基因幼苗轉(zhuǎn)入高濃度的NaCl溶液中培養(yǎng)，進(jìn)行耐鹽實(shí)驗(yàn)，用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對(duì)照。培養(yǎng)30天后觀察現(xiàn)象，若_______________________________則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植株獲得了耐鹽特性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆北京市海淀區(qū)高三下學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種人體細(xì)胞與細(xì)胞中發(fā)生的生命活動(dòng)，對(duì)應(yīng)有誤的是

A. 胰島B細(xì)胞：細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄胰島素基因 B. 唾液腺細(xì)胞：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工唾液淀粉酶

C. 傳出神經(jīng)元：突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D. 成熟紅細(xì)胞：02主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案