19．如圖表示染色體和核糖體的部分成分，試分析：
（1）圖中a、b的名稱(chēng)分別是？核苷酸、氨基酸
（2）圖中甲、乙、丙分別是何類(lèi)物質(zhì)？DNA、RNA、蛋白質(zhì)
（3）若將煙草花葉病毒噬菌體安置于A或B位置，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？噬菌體在A處，煙草花葉病毒在B處．

分析 1、核酸的組成元素：C、H、O、N、P；核酸的種類(lèi)：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）
2、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，組成元素主要是C、H、O、N．

解答 解：（1）由分析可知，a為核酸的基本單位核苷酸，b為氨基酸．
（2）染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，核糖體的組成成分是RNA和蛋白質(zhì)，故甲為DNA，乙為RNA，丙為蛋白質(zhì)．
（3）由于噬菌體屬于DNA病毒，煙草花葉病毒屬于RNA病毒，故噬菌體在A處，煙草花葉病毒在B處．
故答案為：
（1）核苷酸、氨基酸
（2）DNA、RNA、蛋白質(zhì)
（3）噬菌體在A處，煙草花葉病毒在B處

點(diǎn)評(píng) 本題以概念圖的形式考查染色體和核糖體的組成，考生需讀懂概念圖就能準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對(duì)這一圖示描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．④與⑤結(jié)構(gòu)是該細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器
B．②結(jié)構(gòu)是形成細(xì)胞壁的細(xì)胞器
C．該圖為高等植物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)圖
D．該細(xì)胞失水過(guò)程中，①中充滿(mǎn)了一種大于⑥內(nèi)濃度的溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖中橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示兩種不同必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度，圖中兩條折線(xiàn)分別為生物A、B對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X、Y的最低濃度要求線(xiàn)，m為交點(diǎn)，①～⑥表示六個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)區(qū)域，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）兩種生物都無(wú)法生存的區(qū)域是①；A生物能生存，B生物不能生存的區(qū)域是⑥．
（2）在區(qū)域③A生物和B生物競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是B生物排斥A生物（B生物競(jìng)爭(zhēng)獲勝）．
（3）在區(qū)域④，A、B生物可實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期共存，并在m點(diǎn)達(dá)到平衡，因?yàn)樵趍點(diǎn)A生物將受到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)Y的限制，B生物受到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X的限制，兩種生物都不可能大量增長(zhǎng)而排斥對(duì)方．
（4）如果系統(tǒng)中出現(xiàn)一個(gè)新的物種C，C生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X和Y的最低營(yíng)養(yǎng)濃度要求線(xiàn)比A生物和B生物的都低，其競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是A生物和B生物將會(huì)被C生物淘汰．所以我們保護(hù)環(huán)境時(shí)，要防止外來(lái)物種入侵．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　�。�
A．ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能
B．ATP中的“A”與構(gòu)成核酸中的堿基“A”表示相同物質(zhì)
C．只有在有氧的條件下，酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才能形成ATP
D．哺乳動(dòng)物體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體，不能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在活細(xì)胞中，下列循環(huán)過(guò)程永不停止地進(jìn)行著，如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在②過(guò)程中，是由于遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂而釋放出能量
B．在綠色植物體內(nèi)①的生理活動(dòng)有光合作用、細(xì)胞呼吸
C．A1和A2應(yīng)為不同物質(zhì)，其作用底物不同
D．呼吸過(guò)程中，主要進(jìn)行②過(guò)程，能量來(lái)自有機(jī)物化合物分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的．同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1：1：1：1．同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性．請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？不能
（2）請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論．（要求：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合，并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．）實(shí)驗(yàn)1：雜交組合：♀黃體×♂灰體
預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性都表現(xiàn)為黃體
實(shí)驗(yàn)2：雜交組合：♀灰體×♂灰體
預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性中一半表現(xiàn)為灰體，另一半表現(xiàn)為黃體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳．利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為有毛，果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為黃肉．
（2）有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的基因型依次為DDff、ddFf、ddFF．
（3）若無(wú)毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為無(wú)毛黃肉：無(wú)毛白肉=3：1．
（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為有毛黃肉：有毛白肉：無(wú)毛黃肉：無(wú)毛白肉=9：3：3：1．
（5）實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型有ddFf和ddFF．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因型中最可能不是配子的是

A．YR B．Dd C．BD D．AB

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)分校高一10月階段測(cè)試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是

A．SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體

B．SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)

C．SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞

D．SARS病毒的生存、繁殖離不開(kāi)活細(xì)胞

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