下圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，①～⑤的名稱依次是

A. 細(xì)胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液

B. 細(xì)胞外液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞內(nèi)液

C. 細(xì)胞外液 組織液 血漿 淋巴 細(xì)胞內(nèi)液

D. 細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞外液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是（ ）

A. 馬鈴薯中含量最多的成分是淀粉 B. HIV的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 D. 人體中無(wú)水解葡萄糖的酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若將鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 蟬為一級(jí)消費(fèi)者，屬第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 鷹的遷入降低了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

C. 鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵的數(shù)量

D. 樹(shù)林中的食物鏈以腐食食物鏈為主

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)癌變的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 由細(xì)胞異常分化而來(lái) B. 易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移

C. 由正常細(xì)胞突變而來(lái) D. 細(xì)胞核體積增大，核膜向內(nèi)折疊

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示中心法則的信息流，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖B、C、D生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)分別是_____________。

（2）圖B、C、D中，______鏈表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。

（3）能完成圖A中③、④的生物是______。用箭頭的形式表示出HIV病毒的信息流______________。

（4）圖D過(guò)程不可能發(fā)生在_______________中。

A.神經(jīng)元 B.肝細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.人成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XXY型患者，病因是哪個(gè)親本在產(chǎn)生配子的哪個(gè)時(shí)期不正常分裂導(dǎo)致的

A. 父本：減數(shù)第一次分裂后期

B. 父本：減數(shù)第二次分裂后期

C. 母本：減數(shù)第一次分裂后期

D. 母本：減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴X染色體顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的是

A. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省黃岡市高三年級(jí)3月份質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A.用卡諾氏液對(duì)低溫處理的根尖進(jìn)行固定后，可直接制作臨時(shí)裝片

B.用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后，再進(jìn)行細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)

C.用蘇丹Ⅳ染液無(wú)法檢測(cè)生物組織中維生素D的存在

D.在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可使用酒精來(lái)改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2，4－D是一種生長(zhǎng)素類似物，作用與植物生長(zhǎng)素相似。某同學(xué)選用了茄子作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的2，4－D 溶液。下圖表示五種不同濃度的2，4－D溶液處理茄子花蕾后的結(jié)果，據(jù)圖回答：

（1）該同學(xué)研究的課題是_________________________________。

（2）2，4－D提高茄子產(chǎn)量的最適濃度應(yīng)在__________之間。

（3）根據(jù)圖示數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有：

①不同濃度的2，4－D 溶液對(duì)結(jié)果率的影響是：___________；

②不同濃度的2，4－D 溶液對(duì)單果重量的影響是：__________。

（4）該實(shí)驗(yàn)可否說(shuō)明2，4－D作用具有兩重性？__________，請(qǐng)說(shuō)明理由：__________。

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