分析 分析題圖:①表示轉(zhuǎn)錄:在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程. ②表示翻譯:在細胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程.當(dāng)細胞膽固醇含量較高時,它可以反過來抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成.
解答 解:(1)人體膽固醇的作用:①構(gòu)成細胞膜的重要成分;②參與血液中脂質(zhì)的運輸.
(2)圖中①是轉(zhuǎn)錄過程,其產(chǎn)物是RNA,初步水解產(chǎn)物是4種核糖核苷酸,徹底水解產(chǎn)物是磷酸、核糖、四種含氮堿基.
(3)由圖可知,當(dāng)細胞膽固醇含量較高時,它可以反過來抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成,所以細胞對膽固醇的合成過程存在反饋調(diào)節(jié)機制.
(4)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,LDL無法行使其運輸作用,會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量增多.
故答案為:
(1)構(gòu)成細胞膜的重要成分 參與血液中脂質(zhì)的運輸
(2)6
(3)LDL受體
(4)增多
點評 本題考查脂質(zhì)的相關(guān)知識,要求考生識記脂質(zhì)的種類、分布和功能,能結(jié)合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量喂食糖類食物:胰高血糖素分泌加強,胰島素分泌加強 | |
B. | 大量喂食糖類食物:胰高血糖素分泌減弱,胰島素分泌減弱 | |
C. | 饑餓處理:胰島素分泌促進胰高血糖素的分泌 | |
D. | 饑餓處理:胰高血糖素分泌促進胰島素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤⑥②④① | B. | ⑤⑥④③①② | C. | ③⑤⑥④②① | D. | ⑤⑥④③②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中2→3過程,所有活細胞內(nèi)都能進行 | |
B. | 圖甲中3→6過程,發(fā)生在圖乙的②處 | |
C. | 圖乙的③處能發(fā)生圖1中生成4的反應(yīng) | |
D. | 葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生的6將全部釋放到大氣中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該模型表示基因工程的操作流程,則C表示重組質(zhì)粒,D是動物細胞 | |
B. | 若該模型表示植物體細胞雜交過程,則從C到D需要植物組織培養(yǎng)技術(shù) | |
C. | 若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細胞,則C→D過程中不會出現(xiàn)分化現(xiàn)象 | |
D. | 若該模型表示單克隆抗體制備的部分過程,則C的細胞類型共有三種 |
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