3．利用實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行研究胰島素和胰高血糖素的分泌活動(dòng)，最可能的變化是（　�。�
A．大量喂食糖類食物：胰高血糖素分泌加強(qiáng)，胰島素分泌加強(qiáng)
B．大量喂食糖類食物：胰高血糖素分泌減弱，胰島素分泌減弱
C．饑餓處理：胰島素分泌促進(jìn)胰高血糖素的分泌
D．饑餓處理：胰高血糖素分泌促進(jìn)胰島素的分泌

分析 在血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，胰島素具有促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用、儲存和轉(zhuǎn)化葡萄糖的作用，是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促進(jìn)血糖的來路，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提高血糖濃度，而具有拮抗作用；腎上腺素在血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，與胰高血糖素具有協(xié)同作用，而共同作用使血糖升高．

解答 解：AB、量喂食糖類食物：血糖濃度升高，胰高血糖素分泌減弱，胰島素分泌加強(qiáng)，AB錯(cuò)誤；
C、饑餓處理：胰島素分泌抑制胰高血糖素的分泌，C錯(cuò)誤；
D、饑餓處理：胰高血糖素分泌促進(jìn)胰島素的分泌，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的分泌細(xì)胞、具體功能及相互關(guān)系，同時(shí)能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的功能的是（ ）

A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一

B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

D．免疫功能的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)利用適宜濃度的唾液淀粉酶，選用濃度相同的可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液作對比，驗(yàn)證酶的專一性和溫度影響酶的活性，以上試劑均以經(jīng)過相應(yīng)的預(yù)保溫處理．實(shí)驗(yàn)步驟與處理見表：
試管編號甲乙丙
體系溫度37℃37℃60℃
步驟12mL可溶性淀粉溶液？？
步驟21mL唾液淀粉酶溶液1mL唾液淀粉酶溶液1mL唾液淀粉酶溶液
步驟3保持各自溫度至反應(yīng)完成
步驟4檢測
請回答下列問題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，在步驟1中，乙試管用加入2mL蔗糖溶液、丙試管用加入2mL可溶性淀粉溶液．
（2）實(shí)驗(yàn)中的自變量的是底物的種類、溫度．用斐林試劑檢測時(shí)，若僅在甲試管中有明顯的磚紅色沉淀生成，則可驗(yàn)證酶的專一性和溫度影響酶的活性；用碘液進(jìn)行檢測時(shí)，若僅在丙試管中發(fā)生明顯顏色變化，則只可驗(yàn)證溫度影響酶的活性．
（3）有同學(xué)認(rèn)為所用試劑不必做預(yù)保溫處理，這種觀點(diǎn)是否正確？請說明理由．不正確，酶具有高效性，在達(dá)到體系的反應(yīng)溫度前，唾液淀粉酶己經(jīng)與淀粉發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，其中①～⑥表示激素，左側(cè)是⑥的分泌、運(yùn)輸途徑局部放大圖，請回答下列問題：

（1）①、②、③三種激素的分泌體現(xiàn)了動(dòng)物激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．④和⑤是胰島細(xì)胞分泌的兩種激素，二者相互拮抗，共同維持血糖的穩(wěn)定；
（2）血液中的③幾乎對全身細(xì)胞都起作用，而②只能作用于甲狀腺，說明只有甲狀腺細(xì)胞膜上有②的特異性受體（激素與受體結(jié)合具有特異性），體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，原因是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了．
（3）圖中下丘腦作用于胰島B細(xì)胞的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)刺激a處時(shí)，引起該部位膜內(nèi)電位變化的原因是鈉離子內(nèi)流．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果如圖．圖中所示細(xì)胞中功能最為近似的兩個(gè)細(xì)胞是（　�。�
A．1與6B．2與3C．2與6D．4與5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，不正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞在適宜條件下能無限增殖
B．同一個(gè)體的癌細(xì)胞與非癌細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同
C．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
D．細(xì)胞癌變是多個(gè)基因發(fā)生突變的累積效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物界形形色色，豐富多彩的根本原因是（　�。�
A．DNA分子的多樣性B．RNA分子的多樣性
C．蛋白質(zhì)分子的多樣性D．氨基酸分子的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受 LDL（一種膽固醇含量為 45%的脂蛋白，是膽固醇的 主要載體）的影響．如圖表示細(xì)胞中膽固醇的來源，分析并回答：
（1）人體膽固醇的主要作用有：
①構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分；②參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸．
（2）圖中①過程產(chǎn)物徹底水解能得到6種不同的物質(zhì)．
（3）從圖中可以看出，當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時(shí)，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受體的合成． 
（4）當(dāng) LDL 受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（　�。�
①傳入神經(jīng)    ②傳出神經(jīng)    ③感受器    ④神經(jīng)中樞    ⑤效應(yīng)器．
A．②④B．①④C．②D．②⑤

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