18．如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，該病為隱性伴性遺傳，其中7號(hào)的致病基因來自（　　）
A．1 號(hào)B．2 號(hào)C．3 號(hào)D．4 號(hào)

分析 色盲是一種伴X染色體的隱性遺傳病，由于女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y，而色盲基因位于X染色體上，因此女性只有在兩個(gè)X染色體上都含有色盲基因時(shí)才會(huì)患病，而男性的X染色體上只要含有該基因就會(huì)患�。挥钟捎谀行缘腦染色體只能傳給女兒，因此男性患者傳女不傳男，而女性的X染色體既能傳給女兒，也能傳給兒子．

解答 解：圖中7號(hào)色盲基因來自于他的母親5號(hào)，而5號(hào)正常，說明5號(hào)的基因型是XBXb；又因?yàn)樗母赣H1號(hào)是XBY，所以其致病基因來自于母親2號(hào)，而2號(hào)正常，說明2號(hào)是攜帶者．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力．注意男性色盲患者的致病基因不會(huì)來自于父親，只能來自于母親．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有三只生存狀況一致的小狗，分別切除一個(gè)器官，然后檢測(cè)激素的含量變化，結(jié)果如表所示．（注：“+”代表增加，“-”代表減少）則甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是（　　）
促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素
甲---
乙+--
丙++-
A．垂體、下丘腦、甲狀腺B．垂體、甲狀腺、下丘腦
C．甲狀腺、垂體、下丘腦D．下丘腦、垂體、甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于衰老細(xì)胞特征的描述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞內(nèi)的水分減少細(xì)胞萎縮，導(dǎo)致中年人出現(xiàn)魚尾紋
B．細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累，體現(xiàn)在老年人身上出現(xiàn)皺紋
C．細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
D．細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低，體現(xiàn)在老年人身上的是頭發(fā)變白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．假如豌豆種子黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，現(xiàn)有基因型為YyRr的豌豆和基因型為yyRr的豌豆雜交．請(qǐng)回答下列問題：
（1）雜交后代中，可能產(chǎn)生6種不同的基因型．
（2）請(qǐng)用遺傳圖解表示兩親本雜交得到子一代的過程．

（3）雜交后代中，可能產(chǎn)生4種不同的表現(xiàn)型．
（4）雜交后代中，表現(xiàn)型為黃色圓粒的概率是$\frac{3}{8}$．
（5）雜交后代中，純合子、雜合子出現(xiàn)的概率分別是$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{4}$．
（6）雜交后代中，不同于親本表現(xiàn)型的占$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．水果儲(chǔ)藏保鮮時(shí)，降低呼吸作用的環(huán)境條件是（　　）
A．低O2、低濕、零上低溫B．低CO2、高O2、零下低溫
C．無(wú)O2、高CO2、零上低溫D．低O2、干燥、零上低溫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．目的基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況不同．如圖a、b、c點(diǎn)是目的基因在質(zhì)粒中可插入的位置，若目的基因插入的位置在b點(diǎn)．則可觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．含青霉素的培養(yǎng)基和四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)
B．含青霉素的培養(yǎng)基和四環(huán)素的培養(yǎng)基上均不能生長(zhǎng)
C．含青霉素培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)，含四環(huán)素培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)
D．含青霉素培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)，含四環(huán)素培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解．圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)，單位為百萬(wàn)千焦．已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為118872百萬(wàn)千焦，但其中118761百萬(wàn)千焦的能量未被利用．請(qǐng)回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是111（單位略），這部分能量是生產(chǎn)者 所固定的太陽(yáng)能．
（2）能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為13.5%，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為20%．
（3）由圖可知，下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量，原因有：①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大量能量在呼吸作用中以熱能形式散失了；②其次是上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量未被下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用；③還有少數(shù)能量被分解者利用．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于細(xì)胞分裂素作用的是（　�。�
A．促進(jìn)肌肉細(xì)胞的分裂
B．延緩葉片衰老
C．促進(jìn)果實(shí)的成熟
D．抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程．有關(guān)該過程說法正確的是（　�。�
A．該圖表示翻譯過程，圖中核糖體從B向A移動(dòng)
B．tRNA讀取mRNA上的密碼子
C．圖中不同核糖體上合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
D．核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

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