關于微生物的敘述，錯誤的是

A．硝化細菌雖然不能進行光合作用，但是自養(yǎng)生物

B．藍藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C．酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞

D．大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉錄，在細胞質(zhì)中翻譯

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生命科學實驗的描述中，正確的是

A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時需要加熱至沸騰才能觀察到顏色變化

B．用洋蔥鱗葉表皮和動物膀胱作實驗材料能成功完成質(zhì)壁分離實驗

C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定

D．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究CO2濃度和光照強度對植物光合作用的影響，某興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置若干組，利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對恒定，室溫25℃進行了一系列的實驗，對相應裝置準確測量的結果如下表所示，下列說法錯誤的是

A．組別1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧氣。

B．組別6中液滴右移的生理原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量

C．與組別3比較可知，限制組別2液滴移動的主要環(huán)境因素是光照強度

D．與組別4比較可知，限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某植物葉肉細胞中的兩種膜結構以及發(fā)生的化學反應，下列有關敘述錯誤的是

A．圖A中的膜除了酶以外還具有色素，而B中的膜則不具有色素

B．A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATP

C．圖A、B兩種生物膜所在的細胞器含有DNA、RNA

D．由于氧氣分子可能自由進出圖A、B兩種膜，因此這兩種膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面表格所示是兩種細胞所具有的特征。從表格中給出了的特征分析，下列說法不正確的是

A．細胞Ⅰ是原核細胞，可能是藍藻

B．細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞

C．兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分

D．細胞Ⅰ沒有線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津靜海第一中學高二下開學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

本題為光合作用和呼吸作用的易混易錯題組，主要針對學生對光合作用和呼吸作用的過程、反應物和產(chǎn)物易混淆的問題）。下圖甲表示某綠色植物在一定條件下測得的該植物的光照強度與光合作用強度的關系；圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關系的曲線。請分析回答：

（1）圖甲中的a點表示 。在光照強度大于 klx時，植物才

會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在D點之后，影響光合作用的主要因素是 。

（2）若圖甲曲線表示植物在25℃時光照強度與光合作用強度的關系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，

將溫度提高到30℃，理論上分析C點如何變化？

（3）由圖乙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點，光合速率與呼吸速

率相等的點是 ，j點與e點相比，植物體內(nèi)有機物含量發(fā)生的變化是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津靜海第一中學高二下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在胰島細胞中，與合成和分泌胰島素有關的一組細胞器是（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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同步練習冊答案