20．以下與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，不正確的是（　　）
A．激素、酶和CO2能作為調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的信息分子
B．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
C．機(jī)體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．機(jī)體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)

分析 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量和高效、體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞，激素只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息其自身并不參與代謝．酶作用的特點(diǎn)是具有高效性、專一性和作用條件溫和等特點(diǎn)．神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，可以引起下一神經(jīng)元的興奮會(huì)抑制．

解答 解：A、酶只具有催化作用，不具有調(diào)節(jié)作用，A錯(cuò)誤；
B、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，B正確；
C、機(jī)體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)，C正確；
D、機(jī)體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)特異性免疫的敘述不正確的是（　�。�
A．初次免疫中記憶細(xì)胞與效應(yīng)細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后
B．當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞
C．特異性免疫反應(yīng)發(fā)揮作用說明病原體已經(jīng)突破第一、第二道防線
D．在特異性免疫中直接發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測(cè)定了3個(gè)品種S1、S2、S3的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)，結(jié)果如圖1和圖2．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．最適宜在果樹林下套種的品種是S2，最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種是S3
B．增加環(huán)境中CO2濃度后，測(cè)得S2的光飽和點(diǎn)顯著提高，原因可能是：在超過原光飽和點(diǎn)的光強(qiáng)下，S2的光反應(yīng)產(chǎn)生了過剩的ATP和[H]
C．葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于固定CO2，也參與葉綠體中生物大分子如蛋白質(zhì)、磷脂等的合成
D．淀粉是暫時(shí)存儲(chǔ)的光合作用產(chǎn)物，其合成場(chǎng)所應(yīng)該在葉綠體的基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分．a(chǎn)～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用于腎小管和集合管
B．若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量升高
C．物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量（單位：mg）的變化情況．下列表述不合理的是（　�。�
A．在18時(shí)和6時(shí)，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B．假設(shè)該植物在34h內(nèi)呼吸速率不變，則該植物的呼吸速率為10mg/h，最大光合速率為85mg/h
C．該植物在一晝夜中，有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
D．中午12時(shí)左右，與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．細(xì)胞纖連蛋白由多條相似的肽鏈組成，肽鏈上大多具有與細(xì)胞表面受體結(jié)合的位點(diǎn)，主要功能是介導(dǎo)細(xì)胞粘著，在胚胎發(fā)育過程中，纖連蛋白對(duì)于許多類型細(xì)胞的遷移和分化是必需的．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞纖連蛋白在細(xì)胞間的信息交流中發(fā)揮作用
B．若該細(xì)胞纖連蛋白由n個(gè)氨基酸組成且含有m條肽鏈和k個(gè)環(huán)狀肽，則肽鍵數(shù)目為（n-m）
C．經(jīng)提純后的細(xì)胞纖連蛋白可以與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色物質(zhì)
D．細(xì)胞纖連蛋白的合成需要DNA、RNA以及多種酶和ATP等物質(zhì)的參與，且只涉及A-T，C-G的堿基配對(duì)方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗
B．根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對(duì)色素進(jìn)行分離
C．菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布
D．洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)種群特征和種群數(shù)量變化的敘述，正確的是（　�。�
A．組成種群個(gè)體的空間分布不屬于種群特征
B．“S”型曲線表示種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系
C．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$時(shí)種群的出生率最大
D．遷入大量同種個(gè)體會(huì)使該種群的K值增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第一階段進(jìn)行糖酵解B．第二階段丙酮酸被還原為乳酸
C．兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行D．乳酸被運(yùn)至腎臟再生成葡萄糖

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