【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最大和最小的依次是(　　)

①溫帶草原�、跓釒в炅帧、郾狈结樔~林　④北極凍原

A. ②① B. ②④

C. ①④ D. ③④

【答案】B

【解析】溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類要少得多，群落的結(jié)構(gòu)也不如前者復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力較弱，生態(tài)系統(tǒng)較不穩(wěn)定，①不符合題意；熱帶雨林雨量充沛，終年高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件，因此熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十分豐富，自動調(diào)節(jié)能力最大，②符合題意；北方針葉林生態(tài)系統(tǒng)處于寒溫帶，溫度較低，動植物種類不如熱帶雨林地區(qū)多，其自動調(diào)節(jié)能力不如熱帶雨林強(qiáng)，③不符合題意；北極凍原氣候寒冷，每年僅有極短的植物生長期，只有一些低矮耐寒的木本及多年生草本植物以及苔蘚和地衣生長，生物種類最少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自我調(diào)節(jié)能力最小，④符合題意。因此，B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

新鮮的泡菜濾液中含有乳酸菌，可作為實(shí)驗(yàn)材料分離純化乳酸菌。請回答下列問題：

（1）分離純化乳酸菌時(shí)，首先需要用無菌水對泡菜濾液進(jìn)行______，這樣做的理由_________。

（2）分離純化所用的固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而使培養(yǎng)基在分離純化過程中形成_________。

（3）若要長期保存乳酸菌，菌液中常需要加入一定量的_____（填“蒸餾水”“甘油”或“碳酸鈣”），且要放置在_________（填“-5”“-20”或“-100”）℃的冷凍箱中。若要短期保存乳酸菌，可將菌種接種到試管的_________（填“溶液中”“固體培養(yǎng)基表面上”或“固體斜面培養(yǎng)基上”），菌落長成后，將試管放置在______（填“-4”“0”或“4”）℃的冰箱中保藏。

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【題目】對斐林試劑和雙縮脲試劑的配方，敘述不正確的是（ ）。

A. 雙縮脲試劑和斐林試劑都含有NaOH溶液和CuSO4溶液

B. 斐林試劑是由質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuS04溶液和等量的質(zhì)量濃度為0.1/gmL的NaOH溶液配制而成，用時(shí)兩種溶液等量混勻，現(xiàn)用現(xiàn)配

C. 雙縮脲試劑是將質(zhì)量為0.lg/mL的NaOH 溶液滴入質(zhì)量濃度為0.01 /mL的CuS04溶液中混合而成的

D. 雙縮脲試劑由質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】剛收獲的鮮黃豆放在陽光下曬干，重量減輕，這個過程損失的主要是____________________，這樣的種子在條件適宜時(shí)，仍能萌發(fā)成幼苗。把曬干的種子放在一潔凈試管中加熱，試管壁上有水滴出現(xiàn)，這些水主要是來自黃豆內(nèi)的______________________，這樣的種子將不能萌發(fā)，原因是___________________已被破壞。代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)________________相對含量高些。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地實(shí)施退耕還林多年后，原有耕地變?yōu)榱值��？蒲腥藛T對林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)陽坡和陰坡植被差異明顯。對陽坡的物種生態(tài)位重疊(即兩個物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率，見表中數(shù)據(jù))變化進(jìn)行分析，其結(jié)果如下：

種名

山桃

丁香

油松

刺槐

山桃

1

丁香

0.124

1

油松

0.125

0.834

1

刺槐

0.148

0.761

0.884

1

(1)耕地逐漸過渡為林地的過程屬于________。

(2)在調(diào)查該林地山桃的種群密度時(shí)應(yīng)采用____法。

(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，陽坡群落物種中競爭最激烈的是______________。造成陽坡和陰坡植被差異明顯的主要非生物因素是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

番木瓜有較高的營養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)用價(jià)值，但極易感染番木瓜環(huán)斑病毒（PRV）�？蒲腥藛T通過現(xiàn)代生物技術(shù)大量培育抗病毒番木瓜并獲得其中的有效成分，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）PRV是一種RNA病毒，科研人員提取該病毒的核酸，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄得到PRV CP基因（目的基因），利用目的基因構(gòu)建______________，其中的終止子能使______________過程在所需要的地方停下來。將目的基因?qū)敕竟霞?xì)胞時(shí)，常用______________法，該方法需將目的基因插入到___________的T-DNA上，目的基因在番木瓜細(xì)胞中表達(dá)后，使受體細(xì)胞能有效抵抗PRV的侵染。

（2）要獲得抗PRV番木瓜植株，需在___________的人工控制條件下，將受體細(xì)胞培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，給予適宜條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生______________、叢芽，最終形成完整的植株。

（3）為了檢測目的基因是否表達(dá)，需從轉(zhuǎn)基因番木瓜中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行檢測，該方法稱為

_____________法。

（4）上述生物技術(shù)包括轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物細(xì)胞工程中的______________技術(shù)。

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【題目】為提高番茄的耐寒能力，可以將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕�，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）獲取魚的抗凍蛋白基因可以從相關(guān)的cDNA文庫提取，cDNA文庫______基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）。

（2）為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得抗凍蛋白基因，可用_____擴(kuò)增的方法，其原理是______。

（3）抗凍蛋白基因獲取之后，需要進(jìn)行__________________，此步驟是基因工程的核心。

（4）將抗凍蛋白基因?qū)敕洋w細(xì)胞，常采用的方法是__________。然后用___________技術(shù)獲得高耐寒的番茄植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一單基因遺傳病家庭，女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常。

(1)根據(jù)家族病史，該病的遺傳方式是________________；母親的基因型是____________(用B、b表示)；若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患該病的概率是____________(假設(shè)人群中致病基因頻率為1/10，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)。

(2)檢測發(fā)現(xiàn)，正常人體中的一種多肽鏈(由146個氨基酸組成)在患者體內(nèi)為僅含前45個氨基酸的異常多肽鏈。異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是____________，由此導(dǎo)致正常mRNA第________________位密碼子變?yōu)榻K止密碼子。

(3)分子雜交技術(shù)可用于基因診斷，其基本過程是用標(biāo)記的DNA單鏈探針與____________進(jìn)行雜交。若一種探針能直接檢測一種基因，對上述疾病進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷時(shí)，則需要____________種探針。若該致病基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子為“…ACUUAG…”，則基因探針序列為____________；為制備大量探針，可利用____________技術(shù)。

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【題目】某植物性別決定為XY型，并且為雌雄異株�；卮鹣铝袉栴}：

（1）已知該植物的耐寒和不耐寒（由基因A、a控制）、寬葉和狹葉（由基因B、b控制）為兩對相對性狀。用耐寒寬葉植株作為父本，不耐寒寬葉植株作為母本進(jìn)行雜交，子代雄株中表現(xiàn)型及比例為不耐寒寬葉，不耐寒狹葉=3:1，雄株中表現(xiàn)型及比例為耐寒寬葉：耐寒狹葉=3:1，則親本的基因型為_________________。

（2）育種時(shí)在雜種一代中新發(fā)現(xiàn)抗霉病雌、雄植株各幾株，相互交配子代性狀分離，說明該性狀的出現(xiàn)是_________（填“顯性突變”或“隱性突變”）的結(jié)果，子代不抗霉病個體的比例最可能是____________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，該植物當(dāng)去掉部分根系時(shí)，會分化為雄株；當(dāng)去掉部分葉片時(shí)，則分化為雄株。若要探究去掉部分根系的雄株的性染色體組成情況，可讓其與__________________雜交。若后代有雄株和雌株兩種類型，則該雄株的性染色體組成為____________；若后代僅有雌株，則該雄株的性染色體組成為_______。

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