13．“小流域”是指（　�。�
A．面積在3～50 km 2的小水域B．小的河流
C．河流各級支流的集水區(qū)域D．小的湖泊

分析 小流域通常是指二、三級支流以下以分水嶺和下游河道出口斷面為界集水面積在50k㎡以下的相對獨立和封閉的自然匯水區(qū)域．水利上通常指面積小于50 k㎡或河道基本上是在一個縣屬范圍內(nèi)的流域．小流域一般面積不超過50k㎡．小流域的基本組成單位是微流域，是為精確劃分自然流域邊界并形成流域拓撲關(guān)系而劃定的最小自然集水單元．

解答 解：“小流域”是指河流各級支流的集水區(qū)域．
故選：C．

點評 本題以小流域為素材，考查了解小流域綜合治理生態(tài)工程問題及采取的措施，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某人為研究不同顏色的光對光合作用的影響，設計實驗如下：取7只大小相同的透明玻璃罩（①），并在其內(nèi)各裝上一只功率相同（②）的彩燈，顏色分別為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫；隨即選取7株天竺葵（③），實驗前放入暗室（④），24h后取出，立即分別放入玻璃罩內(nèi)，接通彩燈電源，照射4h．上述實驗中序號所示處不合理的是（　�。�
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項所示物質(zhì)所含有的元素種類完全相同，且能同時存在于后面的細胞中（　　）
A．葡萄糖  麥芽糖  小腸絨毛上皮細胞
B．脫氧核糖核酸  磷脂  雞血細胞
C．唾液淀粉酶 核糖核酸 口腔上皮細胞
D．脂肪  糖原  花生子葉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．“每天喝一點，健康多一點”，這是“寧夏紅”率先提出的消費理念，將積淀了千百年的枸杞藥食文化和中國紅文化完美結(jié)合起來，更增添了品牌的文化魅力和優(yōu)勢．下圖為“寧夏紅”枸杞果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，據(jù)圖回答問題．
選料→？→粉碎→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒
（1）流程中？處的內(nèi)容應為沖洗．
（2）制作果酒時，溫度應該控制在18～25℃，果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格，含有醋酸桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸桿菌不能（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸．理由因醋酸桿菌是好氧型細菌，而果酒發(fā)酵是無氧環(huán)境（或因醋酸桿菌需要在有氧且溫度是30～35℃條件下，才能將糖轉(zhuǎn)化為醋酸，而此時發(fā)酵罐中的條件是無氧且溫度是18～25℃）．
（3）果酒制作離不開酵母菌，與醋酸桿菌相比，酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點是有核膜包被細胞核．
（4）枸杞果酒制作過程中，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣，目的是在有氧條件下，使酵母菌迅速繁殖，增加數(shù)量．
（5）果酒制作是否成功，需發(fā)酵后用重鉻酸鉀溶液來鑒定，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色．
（6）寫出果酒生產(chǎn)果醋的方程式C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中4的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸．
（2）該圖中有脫氧核苷酸4種．從圖中可知DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接排列而成．
（3）DNA分子中兩條長鏈上的堿基通過氫鍵連結(jié)成堿基對，其特定的排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．將剛剛離體的神經(jīng)細胞置于生理鹽水中給予適宜刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)的電位變化如圖甲所示，乙圖是突觸部分結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）甲圖a表示神經(jīng)纖維沒有受到刺激時的靜息電位，此時，由于神經(jīng)纖維膜主要對K+有通透性，造成該離子外流（外流、內(nèi)流）．受刺激時，神經(jīng)纖維膜對Na+的通透性增加，產(chǎn)生動作電位．
（2）圖甲中bc段Na+進細胞不需要能量．cd段Na十出細胞需要（需要、不需要）能量．如果將神經(jīng)元外Na+濃度降低，則c點高度降低（不變、增加、降低）．
（3）乙圖中①是特異性受體，當②與①特異性結(jié)合，會引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次神經(jīng)沖動．如果向⑤中注射某種物質(zhì)后，突觸后膜無電位變化，分析可能的原因：一是該蛋白質(zhì)與①結(jié)合阻礙了②與①結(jié)合（或該物質(zhì)破壞了①的結(jié)構(gòu)），二是該物質(zhì)將②分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將同一品種的小麥分別種在水肥條件不同的農(nóng)田中，其株高等性狀表現(xiàn)出很大差異，這種差異來源于（　�。�
A．染色體變異B．基因重組C．基因突變D．不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．發(fā)生甲→乙過程的細胞正處于G1期
B．大腸桿菌的細胞核中也會發(fā)生上圖變化
C．丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離
D．戊階段細胞的“赤道面”位置上細胞膜向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎獲得者屠呦呦的貢獻在于發(fā)現(xiàn)了青蒿素對鼠瘧原蟲超微結(jié)構(gòu)的影響，主要是對瘧原蟲膜系結(jié)構(gòu)（食物泡膜、細胞膜、線粒體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）的改變，此外對核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響．下列敘述正確的是（　�。�
A．瘧原蟲獲取食物的方式主要是胞吞，該過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性這一功能特性
B．青蒿素會破壞瘧原蟲中心體的膜結(jié)構(gòu)進而影響它的功能，植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)
C．科學家發(fā)現(xiàn)的少數(shù)抗青蒿素的瘧原蟲是使用青蒿素后基因突變的結(jié)果
D．同位素標記法可用于研究青蒿素對瘧原蟲的起始作用部位

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