【題目】不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含( )

A. 碳源、磷酸鹽和維生素 B. 氮源和維生素

C. 水、碳源、氮源和無機鹽 D. 碳元素、氧元素、氫元素、氮元素

【答案】C

【解析】

培養(yǎng)基（Medium）是供微生物、植物和動物組織生長和維持用的人工配制的養(yǎng)料，一般都含有碳水化合物、含氮物質(zhì)、無機鹽（包括微量元素）以及維生素和水等。答案C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體雌性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關(guān)基因。請據(jù)圖回答：

(1)甲細胞處于有絲分裂______期，該細胞中有________條染色體。

(2)乙細胞中有____________條染色單體，該細胞的名稱是________。

(3)假定細胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變，請繼續(xù)以下分析：

①由乙細胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有________種。

②若該生物體的基因型為AaBb，一個卵原細胞在形成乙細胞時，所產(chǎn)生卵細胞基因型是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若自由水與結(jié)合水的比值用b表示，那么同一生長發(fā)育時期的根尖分生區(qū)細胞為b1，根冠細胞為b2，比較二者的比值大小為(　　)

A. b1＝b2 B. b1>b2 C. b<b2 D. 無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖，a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)査鼠的種群數(shù)量時，計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ）得到的曲線。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是：

A. 圖甲中若草所固定的太陽能總量為5×106kJ，那么鷹所獲得的能量為5c/a×106kJ

B. 圖乙中第9年調(diào)査鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型

C. 由圖乙分析，第8年鼠的種群密度最低

D. 第16—20年鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了多種菌落，不可能的原因是 （ ）

A. 培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染

B. 接種過程中，無菌操作不符合要求

C. 系列稀釋時，無菌操作不符合要求

D. 由大腸桿菌的種類不同造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下C02吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中一種植物C02吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2h)]。請回答：

（1）在圖1的B點時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有_____________。

（2）光照強度大于C點時，甲的光合速率大于乙，導致這種差異的主要影響因素包括_______、________。光照強度大于D點時，兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠低于空氣中二氧化碳濃度，其原因是___________。

（3）圖2中溫度從25℃上升到30℃的整個過程中，植物體內(nèi)有機物的量會_______(填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”）。圖2中植物為圖1中的__________(填“甲”或“乙”），原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由草、兔、狐組成的食物鏈中，兔所獲得的能量，其去向不包括(　　)

A. 兔呼吸作用釋放的能量

B. 由兔的糞便流入分解者體內(nèi)的能量

C. 流入狐體內(nèi)的能量

D. 由狐的糞便流入分解者體內(nèi)的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 在植物體細胞雜交實驗中，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，以下哪項問題不必考慮( )

A. 親本細胞的生殖隔離問題

B. 選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本

C. 親本細胞融合技術(shù)

D. 雜種細胞的愈傷組織誘導和再分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”，如圖所示．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細胞在淋巴因子和抗原刺激下增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞

B．由圖示可知，神經(jīng)﹣激素﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

C．圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產(chǎn)生的，而甲狀腺激素高時會抑制垂體合成分泌

D．當血糖濃度低時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質(zhì)

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