【題目】DNA三聯(lián)體GCT互補(bǔ)于tRNA的反密碼子

A. GCT B. CGA

C. CGC D. GCU

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則，DNA三聯(lián)體GCT互補(bǔ)于mRNA上的密碼子為CGA，對(duì)應(yīng)于tRNA的反密碼子為GCU，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核與真核細(xì)胞的敘述中有幾項(xiàng)正確

①藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞中都含有核糖體

②最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核，DNA分子不和蛋白質(zhì)結(jié)合

③細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞壁

④原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似．

A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者，是因?yàn)樗鼈兙腥~綠體（圖甲）這一能完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果，圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生化反應(yīng)，①~④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖乙中的色素帶3應(yīng)是 ，這些色素存在于圖甲 （填序號(hào)）中。

（2）光照條件下，圖甲中的②上能進(jìn)行光反應(yīng)，產(chǎn)生 、ATP、 。

（3）圖丙所示為光合作用的 階段，當(dāng)該階段缺少CO2供應(yīng)時(shí) （能、不能）影響②中ATP的生成。

（4）環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定的條件下，圖甲④中C3的含量 （多于、少于、等于）C5的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞，移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后，該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實(shí)說(shuō)明（ ）

A．該過(guò)程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性

B．胚胎干細(xì)胞經(jīng)處理后進(jìn)行了定向分化

C．移植的細(xì)胞中所有的基因都得到了表達(dá)

D．移植的細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為成熟植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（[ ]中填圖中編號(hào)）

（1）若該細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，則浸入0．3g/ml的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后，液泡的變化是_____________。（答出兩點(diǎn)）該過(guò)程用________________（低、高）倍鏡即可觀察到。

（2）與圖中[1]的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。

（3）與肝細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有_________________。（用圖中標(biāo)號(hào)表示）

（4）此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 。

（5）該圖[3]的作用是_____________________________。

（6）主要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ，其功能特點(diǎn)是具有_____________，該特點(diǎn)與膜上的_______________成分有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某雄性動(dòng)物（AaBb）進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，圖乙是另一種二倍體動(dòng)物的某個(gè)處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞分裂示意圖。下列相關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是

A．圖甲所示細(xì)胞可以產(chǎn)生兩種類(lèi)型的配于,基因型分別是Aa和BB

B．圖乙所示細(xì)胞完成減數(shù)分裂可形成與體細(xì)鉋中染色體數(shù)目相同的異常配子

C．圖乙所示細(xì)胞中染色體數(shù)目異常的原因是兩對(duì)同源染色題在減數(shù)第一次分裂后期沒(méi)有正常分離

D．圖甲所示細(xì)胞于減數(shù)第二次分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)同源染色體上

A. 只有一對(duì)等位基因 B. 至少有一對(duì)等位基因

C. 可能有多對(duì)等位基因 D. 最多一對(duì)等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中，因污染導(dǎo)致水生植物大量死亡后，池塘中首先減少的物質(zhì)是（ ）

A．CO2 B．O2 C．硝酸鹽 D．磷酸鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物在開(kāi)花期遇到持續(xù)降雨時(shí)，只進(jìn)行自花、閉花授粉；天氣晴朗時(shí)，可進(jìn)行異花傳粉。該植物的花色（紅色YY、粉紅色Yy、白色yy）與花梗長(zhǎng)度（長(zhǎng)梗對(duì)短梗為顯性，基因用“R、r”表示）兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。

（1）現(xiàn)將相等數(shù)量的紅花短梗（YYrr）和粉紅花長(zhǎng)梗（YyRR）植物間行種植，若開(kāi)花期連續(xù)陰雨，粉紅花長(zhǎng)梗（YyRR）植物上收獲種子的基因型有____種。若開(kāi)花期內(nèi)短暫陰雨后，天氣晴朗，則紅花短梗植株上所收獲種子的基因型為_(kāi)_________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，基因型yy個(gè)體因缺乏酶X而表現(xiàn)白花性狀，則推測(cè)YY與Yy個(gè)體花色不同的原因是__________。如果基因y與Y的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是_____________。

（3）遺傳學(xué)家在研究該種植物減數(shù)分裂時(shí)，發(fā)現(xiàn)處于某一時(shí)期的細(xì)胞（僅研究?jī)蓪?duì)染色體），大多數(shù)如圖甲所示，少數(shù)出現(xiàn)了如圖乙所示的“十字形”圖像。（注：圖中每條染色體只表示了一條染色單體，同源染色體之間不發(fā)生交叉互換）

①植株乙發(fā)生的變異是_________。由于非同源染色體的自由組合，植株甲產(chǎn)生的配子基因型為_(kāi)________。

②圖乙細(xì)胞中染色體將隨機(jī)兩兩分離，研究發(fā)現(xiàn)該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活，則植株乙產(chǎn)生的配子基因型有 種。

③為進(jìn)一步確定“該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活”這一結(jié)論，現(xiàn)取植株乙采用單倍體育種的方法進(jìn)行驗(yàn)證，預(yù)測(cè)子代表現(xiàn)型及比例為 。

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