萊航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制，其中B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達(dá)，A存在時(shí)表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn)：

若F2中黑羽萊航雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同，它們自由交配得F3，F(xiàn)3中(　　)

A．雜合子占2/9 B．雜合子多于純合子

C．黑色占8/9 D．黑色個(gè)體都是純合子

 

C

【解析】

試題分析：F2中黑色個(gè)體有1/3為aaBB，2/3為aaBb，它們自由交配時(shí)產(chǎn)生的配子種類及比例是2/3aB、1/3ab，得F3（如下表，棋盤法）：

故選C。

考點(diǎn)：本題考查自由組合定律，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題16生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的

B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然是有利的

C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越大

D.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越小

 

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科目：高中生物 來源：2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成分析，可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體，是否為同一物種的輔助手段，則不采用的物質(zhì)是 （ ）

A.蛋白質(zhì) B.DNA C.RNA D.核苷酸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)。圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程。請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)在真核細(xì)胞內(nèi)，圖2所示的①②③過程中發(fā)生在同一場(chǎng)所的是______(選填序號(hào))。過程①的產(chǎn)物分子中只有一條單鏈?zhǔn)切潞铣傻�，因此這種合成方式被稱為____________。過程②需要________催化mRNA合成。完成③時(shí)，一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是_________________________。

(2)基因突變是由于__________________，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。若圖1中基因位點(diǎn)a的堿基對(duì)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2014111722401748047020/SYS201411172240212618870857_ST/SYS201411172240212618870857_ST.003.png">，位點(diǎn)b的堿基對(duì)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2014111722401748047020/SYS201411172240212618870857_ST/SYS201411172240212618870857_ST.004.png">，位點(diǎn)c的堿基對(duì)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2014111722401748047020/SYS201411172240212618870857_ST/SYS201411172240212618870857_ST.005.png">，則其中位點(diǎn)________的突變對(duì)生物性狀表現(xiàn)無影響。

(3)若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細(xì)胞中，常用 技術(shù)對(duì)抗除草劑基因進(jìn)行擴(kuò)增。欲檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否成功轉(zhuǎn)入，應(yīng)將轉(zhuǎn)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)在含__________的全營(yíng)養(yǎng)固體培養(yǎng)基中。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7?乙基鳥嘌呤，后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)。為獲得更多的水稻變異類型，育種專家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進(jìn)行大田種植。下列敘述不正確的是(　　)

A．使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率

B．EMS的處理可使DNA序列中G－C轉(zhuǎn)換成A－T

C．獲得的變異植株細(xì)胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶

D．經(jīng)EMS處理后，水稻體細(xì)胞中的染色體數(shù)目保持不變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

男性的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(X1、X2)，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(Y1、Y2)。一般情況下，以下比較結(jié)果正確的是(　　)

A．染色體數(shù)目X1與X2相同，Y1與Y2不同

B．核基因種類X1與X2不同，Y1與Y2相同

C．染色體數(shù)目X1與X2不同，Y1與Y2相同

D．核基因種類X1與X2相同，Y1與Y2不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)含AaBbCc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成的4個(gè)精子（不考慮交叉互換），染色體組合可以是(　　)

A．AbC、ABc、ABC、abc B．ABc、ABC、aBC、aBC

C．ABC、abc、aBC、Abc D．ABc、ABc、abC、abC

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中不是孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因的是(　　)

A．豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物

B．豌豆花比較大，易于做人工雜交實(shí)驗(yàn)

C．豌豆在雜交時(shí)，母本不需去雄

D．豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是(　　)

A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核

B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)

C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

 

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