【題目】大火發(fā)生時(shí)，由于缺乏逃生通道，人們驚慌失措。請(qǐng)預(yù)測(cè)火災(zāi)發(fā)生時(shí)人體生理上可能 出現(xiàn)的變化（ ）

①心跳加快、呼吸頻率加強(qiáng)

②腎上腺素分泌增加

③高級(jí)神經(jīng)中樞高度興奮

A.一項(xiàng)正確B.二項(xiàng)正確C.三項(xiàng)正確D.零項(xiàng)正確

【答案】C

【解析】

在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，人表現(xiàn)為警覺性提高，反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們驚惶失措，爭(zhēng)相走避，此時(shí)③高級(jí)神經(jīng)中樞高度興奮，②甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，①呼吸、心跳加快，代謝增強(qiáng)，機(jī)體耗氧量增加。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象

B. 甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大

C. 乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致

D. 細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時(shí)間后該細(xì)胞會(huì)破裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 突觸小泡與突觸前膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性

B. 在突觸間隙中傳遞的信號(hào)為化學(xué)信號(hào)

C. 長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

D. 神經(jīng)遞質(zhì)C與D結(jié)合后，突觸后膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液是人體內(nèi)含有大量以水為基礎(chǔ)的液體，它包括（ ）

①細(xì)胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液

A.①③⑤B.①②③④C.②③④D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有多種蛋白質(zhì)，下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，正確的是（ ）

A.抗原的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白

B.血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關(guān)

C.血漿中含有一些蛋白質(zhì)類激素，如甲狀腺激素

D.突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體為糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是

A. 從結(jié)構(gòu)上看，大腸桿菌細(xì)胞與圖中Ⅲ所示細(xì)胞同屬于原核細(xì)胞

B. 圖中⑥是高爾基體，其在Ⅱ細(xì)胞中的功能是與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)

C. 圖中的Ⅰ可代表人體的胰島B細(xì)胞，其合成的分泌蛋白有胰島素

D. 判斷Ⅳ是低等植物細(xì)胞的標(biāo)志結(jié)構(gòu)是圖中③中心體和④葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色熒光蛋白簡(jiǎn)稱GFP，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白。其相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 據(jù)圖可推測(cè)該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈，R基上的氨基有15個(gè)

B. 該肽鏈水解時(shí)，水中氫的去向是形成氨基

C. 控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有378個(gè)密碼子

D. GFP是由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能

B. T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的

C. 該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢

D. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)離不開適宜的溫度，過高的溫度往往使植物抑制生長(zhǎng)甚至引起死亡。閱讀資料回答下列有關(guān)問題。

（1）科學(xué)家通過一些實(shí)驗(yàn)，獲得了小麥在大田中的相關(guān)的數(shù)據(jù)，如圖1：

曲線a：光照非常弱，CO2濃度最低（遠(yuǎn)小于0.03%）；

曲線b：適當(dāng)遮蔭（相當(dāng)于全光照的1/25），CO2濃度為0.03%；

曲線c：全光照（晴天不遮蔭），CO2濃度為0.03%；

曲線d：全光照，CO2濃度為1.22%

①該實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家研究了________與______之間的相互關(guān)系。

②本實(shí)驗(yàn)中，在________條件下凈光合速率最大，當(dāng)超過一定溫度范圍時(shí)，凈光合速率都下降，其主要原因是________。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)高溫還能誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生自由基從而影響到膜的穩(wěn)定性。

①?gòu)膱D中數(shù)據(jù)可以看出，高溫均會(huì)誘導(dǎo)自由基產(chǎn)生，極端高溫自由基產(chǎn)生速率隨時(shí)間的延長(zhǎng)而________，中度高溫自由基的產(chǎn)生速率與對(duì)照比在7d前________，但在7d后會(huì)緩慢上升。

②自由基的產(chǎn)生和積累對(duì)膜穩(wěn)定性的影響，可能是自由基攻擊膜主要成分________，使膜的結(jié)構(gòu)和功能受到破壞。

③欲探究高溫?zé)岷υ斐傻膿p傷是否可逆，研究人員將植株幼苗在中度高溫、極端高溫條件進(jìn)行處理，并分別在處理的第1、3、5、7、9、11天轉(zhuǎn)入正常溫度條件進(jìn)行恢復(fù)生長(zhǎng)，測(cè)定各處理恢復(fù)5d后的凈光合速率，得到如下數(shù)據(jù)：由圖中數(shù)據(jù)表明，____________。

（3）進(jìn)一步研究顯示，光合速率的下降與類囊體膜被破壞有關(guān)。位于類囊體的葉綠素a接受光照后通過一系列反應(yīng)將H+泵入類囊體腔構(gòu)建H+濃度梯度。為證明“跨類囊體膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP”。配置pH4和pH8的緩沖液若干，設(shè)計(jì)如下：

①在黑暗時(shí)把類囊體放在pH4的溶液中，讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4。

②實(shí)驗(yàn)組將酸性類囊體移入pH________并含有________的緩沖溶液中。在________（黑暗或光照）條件下一段時(shí)間后，有ATP產(chǎn)生。

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