下列有關(guān)育種的說法不正確的是(  )
A、二倍體植物通過單倍體育種所得品種均為純合子
B、雜交育種過程中,F(xiàn)1經(jīng)多代自交篩選后可獲得符合人類需要的優(yōu)良品種
C、以人造衛(wèi)星搭載的植物種子長成的植株都具備更多的優(yōu)良性狀
D、基因工程操作成功的植物新品種變?yōu)樾碌奈锓N
考點:生物變異的應(yīng)用,雜交育種,誘變育種
專題:
分析:常見的育種方法有:雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種,比較如下:
  雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法  (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交  輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍   秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理  基因重組 基因突變   染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)   染色體變異(染色體組成倍增加)
優(yōu)
不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上  提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進程 明顯縮短育種年限 營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分 

 時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀  有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性  技術(shù)復(fù)雜,成本高  技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn)
解答: 解:A、二倍體植物減數(shù)分裂得到的配子中,只含一個染色體組,所以通過單倍體育種所得品種均為純合子,A正確;
B、由于雜合體自交后代會出現(xiàn)性狀分離,所以雜交育種過程中,F(xiàn)1經(jīng)多代自交篩選后可獲得符合人類需要的優(yōu)良品種,B正確;
C、由于基因突變是不定向的,所以以人造衛(wèi)星搭載的植物種子長成的植株不一定具備優(yōu)良的性狀,C錯誤;
D、基因工程操作成功的植物新品種只是含有新的基因,沒有變?yōu)樾碌奈锓N,D錯誤.
故選:CD.
點評:本題考查育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對下列各曲線生物學(xué)含義的描述合理的是( 。
A、
如圖表示人肌肉細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B、
如圖表示小鼠離體細胞內(nèi)酶活性與溫度變化的關(guān)系
C、
如圖表示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
D、
如圖表示種群增長速率與時間的關(guān)系,t1時種群數(shù)量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

《物種起源》出版已有150年,但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究,達爾文(  )
①提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點       
②提出了用進廢退的理論
③認為種群是生物進化的基本單位      
④認識到變異廣泛存在并能遺傳給后代.
A、①②B、①③C、②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知一信使RNA片段中有30個堿基,其中A和C共有12個,那么轉(zhuǎn)錄該信使RNA的一段DNA分子中G和T的數(shù)目以及該信使RNA經(jīng)“翻譯”而合成肽鏈時脫去的水分子的最大數(shù)目分別是( 。
A、12和30B、30和29
C、18和10D、30和9

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類神經(jīng)性肌肉衰弱癥是一種由線粒體中基因控制的遺傳。粚Ψ驄D生下了一個患病男孩,則第二個孩子為患病女孩的幾率為( 。
A、100%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定,某DNA分子片段中含有堿基A 600個,占全部堿基總數(shù)的24%.那么,該DNA片段中堿基C所占比例和數(shù)量分別是(  )
A、48%,600
B、48%,650
C、26%,600
D、26%,650

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中①、②、③三個圖分別代表某個概念或某類物質(zhì).以下各項中能構(gòu)成圖中關(guān)系的是(  )
A、DNA、染色體、基因
B、反射、應(yīng)激性、適應(yīng)性
C、酶、蛋白質(zhì)、激素
D、減數(shù)分裂、有絲分裂、無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究“影響酶活力的因素”,某同學(xué)設(shè)計了一實驗方案,見表:
試管 內(nèi)容物 條件
1 1ml10%雞蛋清溶液+1ml清水 35℃-38℃水。
2 1ml10%雞蛋清溶液+1ml胰蛋白酶 35℃-38℃水浴;pH5
3 1ml10%雞蛋清溶液+1ml胰蛋白酶 35℃-38℃水浴;pH9
4 1ml10%雞蛋清溶液+1ml胰蛋白酶 4℃水。      pH9
5 5mm×5mm毛邊紙+1ml胰蛋白酶 35℃-38℃水浴;pH9
6 5mm×5mm毛邊紙+1ml纖維素酶液 35℃-38℃水;pH5
7 5mm×5mm毛邊紙+1ml纖維素酶液 4℃水。      pH5
8 5mm×5mm毛邊紙+1ml纖維素酶液 35℃-38℃水浴;pH9
(1)作為對照的試管是
 

(2)實驗想要探究影響酶活力的因素有
 

(3)研究pH值影響因素的實驗組是
 

(4)研究溫度影響因素的實驗組是
 

(5)研究酶的專一性的實驗組是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

健康是社會關(guān)注的焦點、人類永恒的主題,下列敘述不正確的是( 。
A、細胞凋亡能清除體內(nèi)正常細胞,影響機體生長發(fā)育
B、飲食中攝入過量膽固醇類食物可能會引發(fā)心血管疾病
C、良好的心理狀態(tài)和健康的生活方式可以有效預(yù)防癌癥的發(fā)生
D、利用DNA探針可快速簡便地檢測出乙肝病毒

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同步練習(xí)冊答案