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酵母菌、藍藻、噬菌體都具有的物質或結構是（　　）
A、細胞壁、線粒體
B、蛋白質、核酸
C、細胞膜、蛋白質、核酸
D、細胞膜、核糖體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：噬菌體屬于病毒，病毒沒有任何細胞結構，只有蛋白質外殼和遺傳物質DNA；
藍藻屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，原核細胞和真核細胞中共有的結構有：細胞膜、細胞質、核糖體、遺傳物質DNA．
解答： 解：A、噬菌體屬于病毒，病毒沒有細胞結構，因此不含細胞壁和線粒體，并且藍藻這種原核生物中也不含線粒體，A錯誤；
B、噬菌體、藍藻和酵母菌均具有蛋白質和核酸，B正確；
C、噬菌體不含細胞膜結構，C錯誤；
D、噬菌體不含細胞膜和核糖體等細胞結構，D錯誤．
故選：B．
點評：本題著重考查生物結構的統一性和差異性，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，屬于簡單題．考生要識記病毒沒有細胞結構，只包括蛋白質外殼和遺傳物質核酸；并能能識記原核細胞和真核細胞的共同點和區(qū)別，主要區(qū)別是原核細胞沒有核膜，并且只有核糖體一種細胞器．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

癌細胞屬于惡性分化的細胞，表現為（　�。�
A、細胞表面糖蛋白增加
B、存在大量游離核糖體
C、細胞代謝速率下降
D、細胞含水量急劇下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中不符合達爾文進化理論觀點的是（　�。�
A、地球上的生物是由共同的祖先進化而來的
B、生物的多樣性和適應性是長期自然選擇的結果
C、新物種的形成都是漸變的結果
D、種群是生物進化的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧模式圖，把下列陳述中正確的填入括號內（　�。�

①若在a點上剌激、神經就發(fā)生興奮，從這一點向肌肉方向傳播，肌肉就收縮；
②如果給予相同的剌激，剌激a點與肌肉之間的距離越近，肌肉收縮就越強；
③神經纖維傳播興奮的大小，與剌激強弱無關，通常是恒定的；
④當興奮時，神經細胞膜的離子通透性會急劇發(fā)生變化，鉀離子流入細胞內．
A、①②③④B、①②④
C、②③D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為活細胞中各種成分的比例圖，細胞呼吸酶屬于圖中的哪一部分（　�。�
 
A、1和2B、3C、4D、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素，當人體受到某一外界刺激后體內會發(fā)生如圖所示的過程，下列相關敘述不正確的是（　�。�
A、下丘腦促進腎上腺糖皮質激素和胰高血糖素的分泌調節(jié)機理相同
B、下丘腦中既有接受神經遞質的受體也有接受糖皮質激素的受體
C、腎上腺糖皮質激素的分泌具有反饋調節(jié)的特點，因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩(wěn)定
D、腎上腺糖皮質激素與胰高血糖素具有協同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如圖）．下列說法中正確的是（　�。�
A、甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內分解者數量過少
B、乙瓶中的生物存活的時間相對較長
C、丙瓶中加蓋與否，并不影響實驗結果
D、若想維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定，丙瓶不應放在黑暗中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖，相關分析錯誤的是（　�。�
A、酶①為DNA解旋酶，能使DNA雙鏈解開；酶②為DNA聚合酶，可將游離的脫氧核苷酸結合在一起
B、圖中可體現出邊解旋邊復制及半保留復制的特點
C、在復制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數第二次分裂后期分開
D、若該DNA分子有1000個堿基對，其中堿基A有200個，則圖示過程共需堿基C 300個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學的實驗操作方法或結果，其中正確的是（　�。�
A、利用光學顯微鏡能觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結構
B、在比較過氧化氫酶和二氧化錳催化效率時，需在一支試管中滴入提前一天準備好的肝臟研磨液
C、用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質，不能用煮沸過的豆?jié){做實驗材料，因為蛋白質已經變性
D、在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實驗中，檢測試劑宜用碘液

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