多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù).PCR過(guò)程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán):95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→72℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈).下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中不正確的是(  )
A、變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)
B、延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
C、復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高
考點(diǎn):PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用
專題:
分析:閱讀題干可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是PCR反應(yīng)的原理,DNA分子體內(nèi)復(fù)制與多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段的異同點(diǎn),先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段時(shí)DNA變性過(guò)程是通過(guò)控制溫度打開(kāi)雙鏈DNA分子中的氫鍵形成單鏈結(jié)構(gòu),在細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)DNA解旋酶完成的,A正確;
B、PCR反應(yīng)的產(chǎn)物是DNA,因此該過(guò)程需要的原料是四種游離的脫氧核苷酸,不是核糖核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、復(fù)性過(guò)程是引物的核苷酸序列上的堿基與單鏈DNA分子上的核苷酸序列的堿基的結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,C正確;
D、PCR儀擴(kuò)增DNA與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,其所需要酶是耐高溫的DNA聚合酶,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、對(duì)于相關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較掌握能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變
B、癌細(xì)胞比所有正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)、生長(zhǎng)慢
C、有些病毒能誘發(fā)人的細(xì)胞癌變
D、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不是關(guān)于無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用是( 。
A、它是某些復(fù)雜化合物的重要成分
B、它能維持生物體的生命活動(dòng)
C、它是細(xì)胞的能源物質(zhì)之一
D、它能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA親子鑒定測(cè)試原理是:從被測(cè)試者的血滴或口腔黏膜細(xì)胞或者培育的組織內(nèi)提取DNA,用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段,放進(jìn)凝膠內(nèi),用電泳推動(dòng)DNA小片段分離,再使用特別的“探針”去尋找基因.相同的基因會(huì)凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光下,便會(huì)顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼.每個(gè)人的條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合.反復(fù)幾次過(guò)程,每一種探針用于尋找DNA的不同部位并形成獨(dú)特的條碼,便可得到超過(guò)99.9%的分辨概率.請(qǐng)回答:
(1)限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的
 

A.專一性   B.高效性    C.多樣性    D.作用條件溫和
(2)“探針”是指
 

A.某一個(gè)完整的目的基因 
B.目的基因片段的特定DNA
C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA 
D.與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA
(3)條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合.為什么?
 

(4)樣品DNA經(jīng)PCR技術(shù)擴(kuò)增,可以獲取大量DNA分子克。湓硎抢肈NA分子半保留復(fù)制,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖).在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活動(dòng)的生物體.
①圖中A過(guò)程表示
 

②某樣品DNA中共含3000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)=
1
2
,現(xiàn)欲得到100個(gè)與樣品相同的DNA,至少需要向試管中加入
 
個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸.
③A過(guò)程也稱為DNA的變性,此過(guò)程在溫度高達(dá)90~95℃時(shí)才能完成,說(shuō)明DNA分子具有
 
性.
④由圖中信息分析可知,催化C過(guò)程的酶是
 
,它與正常細(xì)胞里的酶區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是(  )
A、提取組織DNA可利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
B、人和其他哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞適于制備較為純凈的細(xì)胞膜
C、使用光學(xué)顯微鏡從低倍鏡換用高倍鏡后,視野變暗、細(xì)胞數(shù)量變少
D、從理論上講,PCR第二輪循環(huán)產(chǎn)物中DNA雙鏈等長(zhǎng)的分子占
1
2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來(lái)越多,若乙圖中的“抗蟲(chóng)基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為
 
. ③是在
 
(填酶的名稱) (2分)作用下進(jìn)行延伸的.
(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng). C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入
 

(3)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株,此過(guò)程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng),該技術(shù)的原理是
 

(4)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用
 
 與提取出的
 
做分子雜交.
(5)科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到
 
,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng).
(6)通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速、大量繁殖苗木應(yīng)用于城市環(huán)境生態(tài)工程的建設(shè),應(yīng)遵循
 
等基本原理.(至少寫(xiě)兩個(gè))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究不同濃度的脫落酸溶液對(duì)水稻幼根生長(zhǎng)情況的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)方法步驟、結(jié)果及結(jié)論:
①將狀況系統(tǒng)的200粒剛萌發(fā)的水稻種子平均分為甲、乙、丙、丁四組,分別放在濃度為0、5、10、15μmol?L-1的脫落酸溶液中處理一天后,轉(zhuǎn)置培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)條件適宜且相同.
②培養(yǎng)至第三天,
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖1所示.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

(2)水稻染色體上的BGLU2基因的表達(dá)情況,直接影響幼根的生長(zhǎng).研究人員在第三天分別取上述甲、丁兩組幼苗的等量幼根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如圖2.

①過(guò)程a表示
 
.其所利用的原料是
 

②甲組水稻幼根細(xì)胞中BGLU2基因含量
 
(小于/等于/大于)丁組細(xì)胞中該基因的含量.據(jù)試驗(yàn)結(jié)果分析,丁組幼根細(xì)胞中BGLU2基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA含量比甲組的
 

導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、從酶的固定方式看,吸附法比交聯(lián)法對(duì)酶活性影響大
B、作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑以口服方式給藥
C、探究加酶洗衣粉洗滌效果時(shí)實(shí)驗(yàn)中,洗滌方式、水溫、浸泡時(shí)間等都屬無(wú)關(guān)變量
D、將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子的兩條肽鏈分別是由23個(gè)和35個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,則該蛋白質(zhì)分子含有的肽鍵數(shù)目為( 。
A、56B、57C、58D、59

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同步練習(xí)冊(cè)答案