有絲分裂的意義在于（　�。�
A、單細(xì)胞生物增加個體數(shù)量
B、保證親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定
C、增加多細(xì)胞生物體的所有細(xì)胞數(shù)量
D、保證親代細(xì)胞中的DNA平均分配
考點：有絲分裂的特征和意義
專題：
分析：有絲分裂的重要意義是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制（實質(zhì)為DNA的復(fù)制）以后，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去，從而保證了親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定．
解答： 解：A、單細(xì)胞生物增加個體數(shù)量的方式一般是二分裂，A錯誤；
B、由于親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去，從而保證親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定，B正確；
C、有絲分裂的結(jié)果是增加了多細(xì)胞生物體的細(xì)胞數(shù)量，C錯誤；
D、保證親代細(xì)胞中的核DNA平均分配，但不能保證質(zhì)DNA平均分配，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查有絲分裂意義的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B、由圖④可知，該生物一定是雄性個體
C、圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為2：1
D、圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某種器官中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入結(jié)構(gòu)2中被利用，需穿過生物膜的層數(shù)為4層
C、結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
D、結(jié)構(gòu)2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項表示的是基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子？（　　）
A、AaB、Aabb
C、AbD、AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

以雜合子（Aa）為親本，連續(xù)自交2代，從理論上推算，F(xiàn)2 中顯性純合子的比例是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
3
4
D、
3
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為家旅性高膽固醇血癥病因示意圖，這種疾病是一種常染色體顯性遺傳病對這一圖示的敘述錯誤的是（　�。�
A、該病的直接病因是患者肝細(xì)胞膜上的脂質(zhì)受體缺失
B、患者的消化道無法將脂質(zhì)吸收到血液中
C、該病患者細(xì)胞內(nèi)可能有脂質(zhì)受體基因
D、該病的根本原因是遺傳信息發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

將相同的洋蔥鱗片葉放在A、B、C三種不同濃度的蔗糖溶液中，一定時間后取出制成臨時裝片，分別在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖，則三種蔗糖溶液的濃度大小依次是（　�。�
A、A＞B＞C
B、A＜B＜C
C、B＞A＞C
D、B＜A＜C

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分中沒有（　�。�
A、多糖B、磷脂C、蛋白質(zhì)D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

回憶課本中的實驗，回答有關(guān)實驗的問題：
（1）檢測生物組織中的糖類、脂肪或蛋白質(zhì)的存在，可以根據(jù)它們與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，來檢測物質(zhì)的種類．檢測組織樣液中蛋白質(zhì)的存在可用
 
試劑，呈現(xiàn)的顏色為
 
．
（2）提取葉綠體中的色素的有機(jī)溶劑是
 
．
（3）利用紫色洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，觀察到表皮細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離，請描述液泡體積的變化為
 
（變大或變小）．
（4）在探究pH值對酶活性的影響實驗中，實驗的自變量是
 
．

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同步練習(xí)冊答案