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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動都加強(qiáng) |
B、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動都減弱 |
C、胰島B細(xì)胞的活動加強(qiáng),胰島A細(xì)胞的活動減弱 |
D、胰島A細(xì)胞的活動加強(qiáng),胰島B細(xì)胞的活動減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物 |
B、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá) |
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性 |
D、DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一對同源染色體上位置相同的基因黃色綠色圓粒皺粒 |
B、一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因 |
C、一個(gè)染色體的兩個(gè)染色單體上的、位置相同的基因 |
D、一個(gè)染色體的兩個(gè)染色單體上的、控制相對性狀的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成年人B是糖尿病患者,病因可能是胰島B細(xì)胞發(fā)生功能阻礙 |
B、成年人A是正常人,飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平 |
C、成年人C是糖尿病患者,病因可能是胰島素受體基因突變 |
D、成年人C的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降低 |
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