果皮色澤是柑桔果實外觀的主要性狀之一.為探明柑桔果皮色澤的遺傳特點,科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個品種進(jìn)行雜交實驗,并對子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測定和統(tǒng)計分析,實驗結(jié)果如下:
實驗甲:黃色×黃色→黃色
實驗乙:橙色×橙色→橙色:黃色=3:1
實驗丙:紅色×黃色→紅色:橙色:黃色=1:2:1
實驗丁:橙色×紅色→紅色:橙色:黃色=3:4:1
請分析并回答:
(1)上述柑桔的果皮色澤遺傳受
 
對等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)根據(jù)雜交組合
 
可以判斷出
 
 色是隱性性狀.
(3)若柑桔的果皮色澤由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則實驗丙中親代紅色柑桔的基因型是
 
,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為
 

(4)若親代所用橙色柑橘的基因型相同,則實驗中親代和子代橙色柑橘的基因型共有
 
種,即
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析實驗乙,橙色×橙色→黃色,說明黃色是隱性;實驗丙代表測交實驗,如一對等位基因控制,測交后代性狀之比為1:1,而根據(jù)題干信息紅色×黃色→紅色:橙色:黃色=1:2:1,說明受兩對等位基因控制,遵循基因的自由組合定律,即AB基因同時存在時為紅色,沒有AB基因就為黃色,只有A或B就為橙色.
實驗甲:aabb×aabb;實驗乙:Aabb×Aabb或aaBb×aaBb;實驗丙:AaBb×aabb;實驗。篈abb×AaBb或aaBb×AaBb.
解答: 解:(1)柑桔的果皮色澤遺傳受兩對等位基因控制,且遵循基因的分離和自由組合定律.
(2)同一性狀雜交后代出現(xiàn)性狀分離,分離出的性狀是隱性性狀,根據(jù)實驗乙或丁可以判斷出黃色是隱性性狀.
(3)實驗丙代表測交實驗,如一對等位基因控制,則測交后代性狀之比為1:1,而根據(jù)題干信息紅色×黃色→紅色:橙色:黃色=1:2:1,說明受兩對等位基因控制,即AB基因同時存在時為紅色,沒有A合B基因就為黃色,只有A或B就為橙色;丙中親代紅色柑桔的基因型是AaBb,而AaBb→9A_B_(紅色):3A_bb(橙色):3aaB_(橙色):1aabb(黃色),則后代的表現(xiàn)型及其比例為紅:橙:黃=9:6:1.
(4)實驗丙:AaBb×aabb中后代橙色只有aaBb;實驗乙:Aabb×Aabb中后代橙色有Aabb、AAbb;如aaBb×aaBb中后代橙色有aaBB、aaBb;實驗丁:Aabb×AaBb中后代橙色有Aabb、AAbb,aaBb×AaBb中后代橙色有Aabb、aaBB、aaBb;推斷,實驗中親代和子代的橙色柑橘的基因型共有3種,即aaBb、Aabb、AAbb或者aaBb、Aabb、aaBB.
故答案為:
(1)兩   基因自由組合  
(2)乙(。  黃
(3)AaBb   紅:橙:黃=9:6:1.
(4)3   aaBb、Aabb、AAbb或aaBb、Aabb、aaBB
點評:本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生的理解判斷能力、應(yīng)用能力和計算能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞工程與動物細(xì)胞要程中所用技術(shù)與原理不相符的是( 。
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性
B、原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合--生物膜的流動性
C、紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞增殖
D、植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

只有在細(xì)胞保持活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是( 。
①用黑藻觀察細(xì)胞質(zhì)流動
②用龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
③用健那綠染色觀察動物細(xì)胞的線粒體
④用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細(xì)胞中的DNA和RNA
⑤用洋蔥細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原.
A、①②③B、②④⑤
C、①③⑤D、①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)克隆綿羊“多莉”誕生的敘述正確的是( 。
①屬無性繁殖   
②采用了核移植技術(shù)   
③采用了胚胎移植技術(shù)
④采用了胚胎分割技術(shù)   
⑤采用了胚胎體外培養(yǎng)技術(shù)   
⑥采用了體外受精技術(shù).
A、①②③⑤B、②③④⑤
C、②③⑤⑥D、①②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究細(xì)胞分裂素對植物光合作用的影響,研究人員將長有約10片葉的楊樹苗分別培養(yǎng)在不同濃度的細(xì)胞分裂素溶液中,結(jié)果如表.
實驗處理 實驗結(jié)果
細(xì)胞分裂素施用量(g/1.5L營養(yǎng)液) 葉綠素總量(kg/g) 葉綠素a/b 氣孔阻力(cm/s) 凈光合速率(24h)(μmol/m2?s)
甲組 0 1.637 2.083 0.362 7.40
乙組 0.5 1.816 1.703 0.392 7.50
丙組 1.0 2.259 1.811 0.241 8.24
丁組 3.0 2.138 1.732 0.382 7.97
請分析并回答:
(1)葉綠素分布在葉綠體的
 
上.與對照組相比,細(xì)胞分裂素對葉綠素總量及葉綠素a/b的影響是
 
,由此推測細(xì)胞分裂素對    促進(jìn)更大,從而促進(jìn)了光合作用的光反應(yīng)階段,為暗反應(yīng)階段提供了更多的
 

(2)細(xì)胞分裂素主要是通過改變氣孔阻力來影響植物
 
,從而影響了光合作用的暗反應(yīng)階段.
(3)與丙組相比,丁組濃度的細(xì)胞分裂素對葉片凈光合速率的影響是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.如圖1是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程,請分析回答:
(1)物質(zhì)c由下丘腦合成,可促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,則物質(zhì)c 是
 
,它發(fā)揮作用的同時,位于
 
的中樞興奮產(chǎn)生渴覺.
(2)物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質(zhì)d是
 
.物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受
 
激素的調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時,產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至
 
體溫調(diào)節(jié)中樞,參與調(diào)節(jié).
(4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體組織,然后將它們單獨或一起培養(yǎng)于培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如圖2:
①實驗中,設(shè)置A瓶的目的是為了說明
 

②與A、C瓶對比,D瓶和E瓶的結(jié)果說明
 

Ⅱ.熱休克蛋白(HSP)是細(xì)胞和機體受到高溫侵襲或生存威脅時,合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)(如HSP60、HSP90等),它們具有多種功能.例如當(dāng)細(xì)胞癌變時,會產(chǎn)生正常細(xì)胞原本不具有的蛋白質(zhì),它可引發(fā)免疫反應(yīng),在此過程中,熱休克蛋白就參與了識別作用,如圖.

(1)圖中甲細(xì)胞的名稱是
 
,清除癌細(xì)胞的免疫方式是
 

(2)研制抗癌疫苗時最好提取純化圖中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為兩個用半透膜(②)制作的滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水:圖乙為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗,看到的處于0.32g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞.請據(jù)圖分析回答下面的問題.

(1)一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng),因為圖乙中的
 
 相當(dāng)于圖甲中的②(半透膜).
 
相當(dāng)于圖甲中的a溶液,④處的物質(zhì)為
 
,這種物質(zhì)能達(dá)到④處是因為
 

(2)甲圖裝置l和裝置2中的液面會
 
(上升、下降或不變),當(dāng)這種變化停止時,②(半透膜)兩側(cè)濃度大小是a
 
c(大于,等于或小于).
(3)若要探究溶液濃度對滲透作用的影響,則要調(diào)整圖甲中的某溶液濃度,調(diào)整后a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)學(xué)家對某草原進(jìn)行調(diào)查后,發(fā)現(xiàn)單位面積的放牧量與生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量(生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量=同化量-呼吸量)之間的關(guān)系如圖,圖中橫虛線代表未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、b-d生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量降低的原因是種內(nèi)斗爭加劇
C、b點是防止該草原沙漠化必須控制的最大放牧量
D、放牧量長期在c點以上草原抵抗力穩(wěn)定性會降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

科薩奇病毒CAV-16常引起兒童手足口病和其它并發(fā)癥.下列有關(guān)人體對該病毒免疫過程的敘述,正確的是( 。
A、CAV-16侵入人體后,刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
B、B細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后分裂、分化為漿細(xì)胞,與抗原結(jié)合
C、患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D、CAV-16侵入人體后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識別功能

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同步練習(xí)冊答案