已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:
請回答:
(1)控制灰身與黑身的基因位于________染色體上;控制直毛與分叉毛的基因位于_______染色體上,后者的判斷理由是_________________________________。
(2) 親代果蠅的基因型為_______________、______________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為分離微生物的流程示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)絕大多數(shù)細(xì)菌分布在距地表約3~8 cm的土壤層,因此,土壤取樣時,一定要鏟去________;要分離土壤中分解纖維素的細(xì)菌,可以選擇____________的環(huán)境,如樹林中多年落葉形成的腐殖土。
(2)微生物培養(yǎng)時,不同的微生物需要不同的培養(yǎng)溫度和時間,細(xì)菌一般在___________℃的溫度下培養(yǎng)____________天。
(3)若要對分離的細(xì)菌做進(jìn)一步的鑒定,還需借助物理化學(xué)的方法:若要鑒定是否有分解尿素的細(xì)菌,可以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑,若指示劑變紅,說明培養(yǎng)基的PH升高,這樣可以鑒定這種細(xì)菌可以分解尿素;若要鑒定是否有分解纖維素的細(xì)菌,在長出菌落的培養(yǎng)基上,覆蓋________染液,10~15 min后,倒去該染液,再加入1 mol/L的NaCl溶液,加入NaCl溶液的目的是______________,15min后,也倒去該溶液,若菌落的周圍出現(xiàn)________,說明此細(xì)菌能分解纖維素。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因型為AAaa的四倍體植物的敘述,正確的是
A. 該植物細(xì)胞中等位基因成對存在,故為純合子
B. 該植物產(chǎn)生的配子種類及比例為AA: Aa: aa=1:2:l
C. 該植物減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞中存在同源染色體
D. 該植物具有莖稈粗壯。葉片、果實較大,營養(yǎng)成分必然增加的特點
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省膠州市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
豚鼠的野生型體色有黑色、灰色和白色,其遺傳受兩對等位基因D、d和R、r控制(兩對等位基因獨(dú)立遺傳)。當(dāng)個體同時含有顯性基因D和R時,表現(xiàn)為黑色;當(dāng)個體不含有D基因時,表現(xiàn)為白色;其它類型表現(xiàn)為灰色,F(xiàn)有兩個純合品系的親本雜交,其結(jié)果如下表:
回答下列問題:
(1)上述實驗結(jié)果表明,等位基因R、r位于_____________(填“!被颉癤”)染色體上,親本白色雄性豚鼠的基因型為_____________,F2中r基因頻率為_____________。
(2)若豚鼠種群足夠大,從F2代開始,每代淘汰掉種群中灰色雄胃鼠,照這樣隨機(jī)交配若干代,豚鼠種群是否發(fā)生進(jìn)化?_____________依據(jù)是__________________________。
(3)假如R、r分別被熒光蛋白標(biāo)記為黃色、藍(lán)色,實驗發(fā)現(xiàn)F1中灰色雄性豚鼠的一個次級精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期沒有檢測到熒光標(biāo)記,其原因可能是__________________________。
(4)某小組利用上述實驗中豚鼠為實驗材料,嘗試選擇不同體色的豚鼠進(jìn)行雜交,使雜交后代中白色豚鼠只有雄性個體中出現(xiàn)。你認(rèn)為該小組能否成功?_____________,理由是______________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省膠州市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理,目前尚無定論。最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說,其模型如圖所示,其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸。據(jù)圖可知,下面說法不正確的是
A. GA是種子萌發(fā)的必要激素
B. ABA對GA作用的發(fā)揮起到抑制作用
C. CK在種子萌發(fā)時起到促進(jìn)ABA的作用
D. 在植物的生長發(fā)育過程中,以上三種激素具有拮抗作用的是GA與ABA、CK與ABA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類對遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.格里菲思通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是轉(zhuǎn)化因子
B.艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)
C.噬菌體侵染大腸桿菌實驗中,標(biāo)記噬菌體需分別用35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)
D.沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素為
A. 可在外殼中找到15N和35S
B. 可在DNA中找到15N和32P
C. 可在外殼中找到15N
D. 可在DNA中找到15N、32P和35S
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從30 ℃降至5 ℃,呼吸強(qiáng)度、尿量、甲狀腺激素及體內(nèi)酶活性的變化依次是
A. 增加、增加、增加、不變 B. 減少、減少、增加、不變
C. 增加、減少、增加、不變 D. 增加、減少、增加、降低
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
CAV-16是一種病毒,常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列有關(guān)人體對該病毒免疫過程的敘述,正確的是( )
A. 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞通過胞吞作用吞噬入侵的CAV-16
B. CAV-16侵入人體后,刺激T淋巴細(xì)胞合成分泌抗體
C. 漿細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后即可進(jìn)行增殖和分化
D. 患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會迅速直接產(chǎn)生抗體
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