如圖為細胞亞顯微結構模式圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)對細胞有支持和保護作用的是編號
 
;  它的主要成分是
 

(2)有氧呼吸的主要場所是編號
 
;若是植物葉肉細胞,正處于光照下,則將二氧化碳還原成糖類的部位是編號
 

(3)合成淀粉酶的細胞器是編號
 
;
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗葉表皮時,發(fā)現(xiàn)細胞呈紫色,這些紫色色素存在于編號
 

(5)高等植物沒有的細胞器是編號
 
;它與細胞的
 
功能有關.
(6)作為細胞內物質的運輸通道并與脂類物質合成有關的細胞器是編號
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能,觀察植物細胞的質壁分離和復原
專題:
分析:分析圖形可知:該圖上半部分是動物細胞,下半部分是植物細胞.A是中心體,B是線粒體,C是高爾基體,D是內質網(wǎng),E是葉綠體,F(xiàn)是核糖體,G細胞膜,H是液泡,I是細胞壁.
解答: 解:(1)對細胞其支持和保護作用的是I細胞壁,主要成分是纖維素和果膠.
(2)有氧呼吸的主要場所是B線粒體;將二氧化碳還原成糖類的場所是E葉綠體.
(3)淀粉酶是蛋白質,合成蛋白質的場所是F核糖體.
(4)洋蔥鱗葉表皮細胞呈現(xiàn)紫色的原因是,表皮細胞的H液泡中含有色素.
(5)高等植物細胞沒有A中心體,中心體的作用是與紡錘體的形成有關,與細胞分裂有關.
(6)作為細胞內物質的運輸通道并與脂類物質合成有關的細胞器是D內質網(wǎng).
故答案為:(1)I     纖維素    
(2)B   E   
(3)F   
(4)H   
(5)A    分裂    
(6)D
點評:本題考查的比較基礎,考查的知識點是各種細胞器的作用以及動植物細胞模式圖的識別,解題的關鍵是識記動植物細胞的區(qū)別以及各種細胞器的作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、中心法則總結了遺傳信息在細胞內的傳遞規(guī)律
B、地球上最早出現(xiàn)的生物是進行無氧呼吸的多細胞生物
C、將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的酶主要是DNA連接酶
D、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A、從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時期均有多種植物激素相互作用共同調節(jié)
B、小麥鮮籽粒質量鮮重增加的趨勢與IAA最相似,所以IAA比另外兩種激素更重要
C、6月29日玉米素相對值最高,這與該時期小麥籽粒進行旺盛的有絲分裂相關
D、GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高,說明GA3可以在未成熟種子中合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系,研究表明物質乙是一種糖蛋白.(提示:甲狀腺激素的化學本質是一種含碘的氨基酸衍生物,消化道內沒有消化它們的相應的酶.)請回答下列問題.
(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有
 
功能.體現(xiàn)了生命活動調節(jié)的特點:
 

(2)如果用物質丙飼喂正常動物,則物質甲、乙的分泌量的變化分別是
 
 

如果用物質乙飼喂正常動物,則物質丙的分泌量
 
,原因是
 

(3)在甲狀腺激素水平控制系統(tǒng)中,甲狀腺細胞能接收物質
 
(物質甲、乙、丙)的信息傳遞,垂體和下丘腦都能夠接收甲狀腺細胞釋放的物質丙,接收激素的物質是細胞膜表面的受體蛋白,下丘腦神經(jīng)細胞表面的受體需要
 
種,垂體細胞表面的受體蛋白需要
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然.最新群體遺傳學的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭,仍然具有進化潛力.研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進化潛力,大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前.請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內容及上述資料回答以下問題:
(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的
 
,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的
 

(2)現(xiàn)代生物進化理論認為,種群是
 
的基本單位.大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張的事實說明,其實質是大熊貓種群的
 
在進化過程中發(fā)生了動態(tài)變化.
(3)突變、
 
 
是物種形成和生物進化的機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)布的《蘇丹紅危險性報告評估》,提到蘇丹紅是一種人工色素(工業(yè)染料),它在人體內代謝生成相應的胺類.某校學生擬對蘇丹紅IV號的致癌作用進行探究實驗.有兩組同學草擬了各自的實驗方案.如下:
第一組實驗方案:
I、實驗材料和用具:大鼠若干只,普通飼料,三種不同劑量的蘇丹紅IV號溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度),其他所需條件均滿足.
II、實驗目的:探究蘇丹紅IV號能否誘導大鼠肝癌的發(fā)生.
III、方法步驟:
(1)選身體健康、發(fā)育正常、體重相同的大鼠若干,隨機均分為甲、乙、丙、丁四組,分別飼養(yǎng).(2)四組大鼠每天飼喂等量普通飼料,甲、乙、丙三組飼料中分別添加蘇丹紅IV號溶液A、溶液B、溶液C.(3)在適宜相同條件下飼養(yǎng)兩年.(4)兩年后,檢查大鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組大鼠肝癌的發(fā)生率.
IV、請你寫出該組同學可能的實驗結果并分析結論:(至少寫出三種情況)
 

 

 

第二組同學只有想法和思路,還沒有形成具體的實驗方案,請你幫助完成:
實驗思路:以小鼠離體細胞為實驗材料,用“動物細胞培養(yǎng)技術”對其致癌性進行檢測.
如果按照你的設計思路,應該以
 
作為鑒別蘇丹紅IV號是否引起動物細胞癌變的依據(jù).為此,你要進行的具體操作是:
第一步:剪取一定量的小鼠肝臟活體組織細胞,進行動物細胞培養(yǎng),形成細胞群.
第二步:
 

第三步:
 

第四步:
 
,記錄形態(tài)變異的細胞數(shù)目.
假如結果統(tǒng)計如下表:
培養(yǎng)瓶編號 1 2 3 4 5 6
添加劑中蘇丹紅IV號
濃度(mg/L)
0 10 50 100 300 900
變異細胞比例 0 0 1/106 1/106 2/106 8/106
得出結論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人造腎透析過程圖解示意圖如下,下列哪個圖正確圖示了該過程?(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學實驗的敘述正確的是( 。
A、在研磨菠菜葉片時若不加入碳酸鈣,則經(jīng)紙層析后只能獲得兩條色素帶
B、薩克斯的半葉法實驗須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物
C、在丙氨酸溶液中加入雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應
D、健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色,有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中圖甲表示突觸的亞顯微結構,其中a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部,圖乙表示細胞分裂過程中DNA含量變化.下列與此相關的表述中正確的是( 。
A、圖甲中細胞在胚胎發(fā)育早期分裂時DNA含量變化如圖乙所示
B、興奮由b傳至C的過程中,①處膜外電流方向是b→c
C、③內的神經(jīng)遞質只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
D、神經(jīng)遞質的釋放與②無關

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