A. | ①④⑤ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
分析 1、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分,自由水是良好的溶劑,是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與化學(xué)反應(yīng)并對運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用.
2、無機鹽主要以離子的形式存在,其功能:(1)細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分,如:Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分.(2)維持細(xì)胞的生命活動,如血液鈣含量低會抽搐.(3)維持細(xì)胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓.
解答 解:①參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水,正確;
②生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一,正確;
③如果鈣離子濃度過低,會出現(xiàn)抽搐等癥狀,錯誤;
④無機鹽有維持細(xì)胞內(nèi)酸堿平衡的作用,正確;
⑤自由水與結(jié)合水的比例越大,新陳代謝越強,錯誤;
⑥缺鈣會引起兒童佝僂病,錯誤.
故選:C.
點評 本題考查水和無機鹽的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(天津卷參考版) 題型:選擇題
將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后,與攜帶N基因、不帶抗M基因的鼠細(xì)胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有M、N兩種抗性。該實驗證明了
A.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性 B.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無限增殖能力
C.抗M基因位于細(xì)胞質(zhì)中 D.抗N基因位于細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子以碳鏈為骨架,所以碳是生命的核心元素 | |
B. | C、H、O、N是組成生物體內(nèi)胰島素所必需的元素 | |
C. | 蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中 | |
D. | 蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞的組成部分 | |
B. | 含有多種細(xì)胞器 | |
C. | 懸浮著細(xì)胞核 | |
D. | 為代謝提供了物質(zhì)和一定的環(huán)境條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 及試劑 實驗步驟 | 1號 1%NaCl溶液 | 2號 1%CuSO4溶液 | 3號 1%Na2SO4溶液 | 4號 蒸餾水 |
①加入試劑 | 1 | 1 | 1 | 1 |
②加入pH為8的緩沖液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
③加入1%淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
④加入腸淀粉酶溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
⑤各試管室溫下反應(yīng)2min | ||||
⑥加入剛配制好的斐林試劑1mL | ||||
⑦將各試管放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min | ||||
⑧觀察、記錄結(jié)果 | 深磚紅色 | 無磚紅色(或淺藍(lán)色) | 淺磚紅色 | 淺磚紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細(xì)胞(干) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細(xì)胞(干) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細(xì)胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研磨時加入少許CaCO3,使研磨進(jìn)行得更充分 | |
B. | 加入50%乙醇利于色素的提取 | |
C. | 實驗結(jié)果一般能分離得到4種色素條帶,最寬的色素條帶是黃綠色的 | |
D. | 色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同與其在層析液中的溶解度不同有關(guān) |
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