如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。依次改變下列條件,其中能使P點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的反應(yīng)速率變大的是( )
A.適當(dāng)升高溫度 B.適當(dāng)降低溫度
C.增加酶的濃度 D.增加反應(yīng)物的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi)中的纖維素一般不作為能源物質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)中儲(chǔ)能少,不作為能源物質(zhì) | |
C. | 脂類(lèi)中的類(lèi)脂主要用于膜結(jié)構(gòu)的組成 | |
D. | 糖原也是人體內(nèi)的儲(chǔ)備能源物質(zhì)之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵元素是細(xì)胞中的大量元素 | |
B. | 組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸 | |
C. | 病毒的遺傳物質(zhì)含有硫元素 | |
D. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中Ta和Tb對(duì)酶活性的影響有區(qū)別
C.圖乙中溫度超過(guò)Tb時(shí),酶的活性達(dá)到最大
D.圖乙中A點(diǎn)可能對(duì)應(yīng)圖甲中的溫度為T(mén)0
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示某種植物在不同光照強(qiáng)度下,光合作用速率受C02濃度影響的變化曲線。從a到c植物葉肉細(xì)胞中C3的含量變化、從c到b植物葉肉細(xì)胞中C5的含量變化分別是
A.升高;升高 B.降低;基本一致
C.降低;升高 D.升高;降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a(chǎn)、b兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率相同
B.若溫度上升5 ℃,b點(diǎn)向下方移動(dòng)
C.減少麥芽糖量,酶的活性一定下降
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一小塊胡蘿卜經(jīng)組織培養(yǎng),發(fā)育成完整的胡蘿卜植株 | |
B. | 將人的DNA片段植入細(xì)菌體內(nèi)后獲得大量人的DNA片段 | |
C. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用馬鈴薯的芽繁殖馬鈴薯 | |
D. | 小麥的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)了新的基因 | B. | 發(fā)生了染色體變異 | ||
C. | 改變了基因頻率 | D. | 產(chǎn)生了生殖隔離 |
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