A、大腸桿菌與藍(lán)藻 |
B、大腸桿菌與病毒 |
C、大腸桿菌與酵母菌 |
D、酵母菌與病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個(gè)雙鏈DNA分子最多含有四種脫氧核苷酸 |
B、每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖 |
C、每個(gè)DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù) |
D、一段雙鏈DNA分子中若有40個(gè)胞嘧啶,就會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán) |
B、含有腺嘌呤脫氧核苷酸20個(gè) |
C、四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7 |
D、堿基排列方式共有4100種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4個(gè)、2個(gè) |
B、5個(gè)、1個(gè) |
C、6個(gè)、2個(gè) |
D、4個(gè)、1個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖 |
B、啟動(dòng)該過程必需的有機(jī)物①和胰島素、生長(zhǎng)激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色 |
C、在合成人體該過程消耗的ATP時(shí)所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供 |
D、核內(nèi)形成的④需通過兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)表明,溫度、光照強(qiáng)度都會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)度 |
B、當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),該植物在15℃和25℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率相同 |
C、在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng) |
D、該植物在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中生長(zhǎng)較慢 |
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