細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是( 。
A、染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
B、非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組
C、染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變
D、非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
考點(diǎn):基因重組及其意義,細(xì)胞的減數(shù)分裂,基因突變的特征,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題:
分析:基因突變發(fā)生的DNA復(fù)制過程,所有細(xì)胞生物都有可能發(fā)生,基因重組發(fā)生在有性生殖過程中,染色體變異發(fā)生于真核細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中.
解答: 解:A、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異,故A錯(cuò)誤;
B、減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組,故B正確;
C、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前期染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變,故C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞中含有染色體,在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物變異的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生的分析和理解能力,注意有絲分裂過程中能發(fā)生基因突變和染色體變異,而減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異,原核細(xì)胞只能發(fā)生基因突變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝途徑,下列表述正確的是( 。
A、①所示的反應(yīng)類型為氧化分解反應(yīng)
B、該細(xì)胞膜上有胰高血糖素受體,但無腎上腺素受體
C、脂肪酸需轉(zhuǎn)化為丙酮酸后,才能進(jìn)入三羧酸循環(huán)
D、該細(xì)胞合成的甘油三脂主要以VLDL的形式輸送至血液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛,以后終生保持無毛狀態(tài).為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下.
 組合編號(hào)
 交配組合   ●×■●×■○×■
 產(chǎn)仔次數(shù) 6 6 17 6
 子代小鼠總數(shù)(只) 脫毛 9 20 29 11 0 0
 有毛 12 27 110 013  40
注:●純合脫毛♀,■純合脫毛♂,○純合有毛♀,□純合有毛♂,雜合♀,雜合♂
(1)己知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說明相關(guān)基因位于
 
染色體上.
(2)III組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由
 
基因控制的,相關(guān)基因的遺傳符合
 
定律.
(3)Ⅳ組的繁殖結(jié)果說明,小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是
 
影響的結(jié)果.
(4)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于
 
.此種群中同時(shí)出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是
 

(5)測(cè)序結(jié)果表明,突變基因序列模板鏈中的1個(gè)G突變?yōu)锳,推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是
 
(填選項(xiàng)前的符號(hào)).
A.由GGA變?yōu)锳GA        B.由CGA變?yōu)镚GA
C.由AGA變?yōu)閁GA                D.由CGA變?yōu)閁GA]
(6)研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測(cè)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成
 
.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會(huì)使甲狀腺激素受體的功能下降.據(jù)此推測(cè)脫毛小鼠細(xì)胞的
 
下降,這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠
 
的原因.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家為了研究蛋白A的功能,選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見下表.
實(shí)驗(yàn)組號(hào)在等滲溶液中進(jìn)行的處理在低滲溶液中測(cè)定卵細(xì)胞的
水通透速率(cm/s×10-4
向卵母細(xì)胞注入微量水(對(duì)照)27.9
向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA210.0
將部分Ⅱ細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中80.7
將部分Ⅱ細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中188.0
(1)將Ⅰ組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)自由擴(kuò)散(滲透)穿過膜的
 
進(jìn)入卵母細(xì)胞.
(2)將蛋白A的mRNA注入卵母細(xì)胞一定時(shí)間后,該mRNA
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜,使細(xì)胞在低滲溶液中體積
 

(3)與Ⅱ組細(xì)胞相比,Ⅲ組細(xì)胞對(duì)水的通透性
 
,說明HgC12對(duì)蛋白A的功能有
 
作用.比較Ⅲ、Ⅳ組的結(jié)果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能
 
.推測(cè)HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的
 

(4)已知抗利尿激素通過與細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合,可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中,從而加快腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中水分子的
 

(5)綜合上述結(jié)果,可以得出
 
的推論.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡
B、細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程
C、細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過程
D、細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低.他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn).除施肥不同外、其他田間處理措施相同.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
地  塊
施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥
小麥?zhǔn)斋@量55.5665.2656.8855.4455.11
從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的元素是(  )
A、KB、NC、PD、S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述,正確的是( 。
A、虎克(R.Hooke)在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”,建立了細(xì)胞學(xué)說
B、坎農(nóng)(W.B.cannon)通過研究細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過程,提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念
C、摩爾根(T.H.Morgan)對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了基因位于染色體上
D、韋爾穆特(I.Wilmut)等在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個(gè)體,證明了哺乳動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是(  )
A、組織培養(yǎng)B、細(xì)胞雜交
C、顯微注射D、核移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于核酸生物合成的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA的復(fù)制需要消耗能量
B、RNA分子可作為DNA合成的模板
C、真核生物的大部分核酸在細(xì)胞核中合成
D、真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案