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9．如圖為人體特異性免疫的部分過程，下列相關敘述中不正確的是（　�。�
A．給未感染過H5N1禽流感病毒的人注射對應疫苗可誘導M細胞迅速增殖分化
B．E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，不會導致靶細胞裂解
C．當同一種抗原再次進入人體時，產生的漿細胞主要來自記憶細胞
D．圖中具有特異性識別功能的細胞有T細胞、B細胞、M細胞

分析 根據題意和圖示分析可知：圖示為人體體液免疫的部分過程，包括：
（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；
（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；
（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．因此圖中M細胞為記憶細胞，E細胞為漿細胞．

解答 解：A、M細胞為記憶細胞，未感染過禽流感病毒的人體內不含記憶細胞，A錯誤；
B、E細胞為漿細胞，只能合成并分泌抗體，不能與靶細胞結合，也不能使靶細胞裂解，B正確；
C、當同一種抗原再次進入人體時，產生的漿細胞大部分來自記憶細胞，還有一小部分來自B細胞，C正確；
D、圖中具有識別功能的細胞有吞噬細胞、T細胞、B細胞、M細胞，D正確．
故選：A．

點評 本題結合體液免疫過程圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷圖中各細胞的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•哈爾濱校級期末）用適宜濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾（體細胞染色體數(shù)為2N），可獲得無子果實，該果實細胞的染色體數(shù)目是（ ）

A．2N B．N C．3N D．4N

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•長葛市校級月考）糖類是生物體生命活動的主要能源物質，也是細胞結構的成分之一，請根據圖回答問題．

（1）如果單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是 ．

（2）如果單糖A經縮合反應形成的物質③為植物細胞中儲存能量的物質，則物質③是 ；如果縮合反應形成的物質③為動物細胞中儲存能量的物質，則物質③是 ．

（3）如果單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②，其中堿基是尿嘧啶，則單糖A是 ，形成的物質②是 ；如果單糖A與磷酸和堿基結合形成物質④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則單糖A是 ，形成的物質④是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．黃河三角洲是現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng)，生物資源非常豐富．如圖1表示該生態(tài)系統(tǒng)幾類主要生物的食物關系，圖2表示兔進入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線，請分析回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網）．該生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，它的基礎是負反饋調節(jié)．調查該濕地中貓頭鷹的種群密度常用標志重捕法．
（2）圖2中，若在a點時調查兔的種群密度，第一次捕獲100只并全部標記后釋放回環(huán)境中．第二次捕獲了80只，其中有20只帶有標記，則兔種群的K值約為800只．
（3）如圖l所示的食物網中，貓頭鷹可以發(fā)現(xiàn)并捕捉鼠，鼠可以依據貓頭鷹的行為特征躲避獵捕，這體現(xiàn)的信息傳遞作用是調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水，調節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，保護其中的珍稀動物，是在基因和物種（或基因或物種） 層次上保護生物的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有一對青年男女（圖中Ⅲ-2與Ⅲ-4），在登記結婚前進行遺傳咨詢．經了解，雙方家庭遺傳系譜圖如下，其中甲遺傳病相關基因為A、a，乙遺傳病相關基因為B、b．

（1）從上述系譜圖判斷，甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，乙病最可能的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳．
（2）若Ⅲ-1不攜帶乙病致病基因，則繼續(xù)分析下列問題．
①Ⅰ-1的基因型為AaXbY．Ⅲ-5的基因型為aaXBXB或aaXBXb．
②受傳統(tǒng)觀念影響，Ⅲ-2和Ⅲ-4婚后想生男孩．則他們生出正常男孩的概率為$\frac{5}{24}$．
（3）Ⅲ-3和Ⅲ-4為同卵雙胞胎，其表現(xiàn)型存在部分差異，除去環(huán)境影響，導致性狀差異的原因主要是基因突變．
（4）經查證，甲病是由于體內某種氨基酸因酶缺乏而不能轉化成另一種氨基酸所引起的，說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制生物性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查，得到以下數(shù)據．請依據圖表回答問題：
組別婚配方式被調查家庭數(shù)子女表現(xiàn)型
單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842674
3父母一方為單一方為雙16456128
（1）根據表中第2組數(shù)據可以推測單眼皮為隱性性狀．
（2）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親的基因型：父：Bb，母：bb．
（3）從第2組數(shù)據可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮子女的基因組成：BB或Bb．
（4）若第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術，那么她與現(xiàn)任丈夫不能（能或不能）生出雙眼皮的孩子．第三組家庭中子女的表現(xiàn)型之比遠大于1：1，是因為所調查的群體中父母親們的婚配組合有BB×bb和Bb×bb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分（用A、a表示），翅形有長翅與殘翅之分（用B、b表示）．某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進行雜交，子代表現(xiàn)型及比例如下表：
子代圓眼長翅圓眼殘翅棒眼長翅棒眼殘翅
雄性3131
雌性5200
下列分析錯誤的是（　　）
A．圓眼為顯性性狀，眼形的遺傳屬于伴性遺傳
B．兩個親本的基因型分別是BbXAXa、BbXAY
C．子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占$\frac{2}{3}$
D．雌性子代中可能存在與性別有關的致死現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果用32P、35S標記噬菌體，讓其侵染細菌，產生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為（　�。�
A．可在DNA中找到35S和32PB．可在外殼中找到35S和32P
C．可在DNA中找到32PD．可在外殼中找到35S

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．從自然菌樣中篩選較理想生產菌種的一般步驟是：釆集菌樣→富集培養(yǎng)-純種分離→性能測定．請回答以下問題：
（1）獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化． 培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應從高鹽（1分）環(huán)境釆集．
（2分）對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基，并在高溫條件下培養(yǎng)．
（3）如圖是釆用兩種接種方法接種后純化培養(yǎng)的效果圖解，請分析：獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法，獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法．
（4）配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后倒平板前必須進行滅菌；接種時為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應在酒精燈火焰附近進行；培養(yǎng)時，將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中．

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