12．下列有關(guān)遺傳變異的說法正確的是（　�。�
A．DNA中脫氧核苷酸的種類、數(shù)列和排列順序的改變就是基因突變
B．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀
C．細胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體
D．人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)

分析 1、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換．基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期．基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性．
2、基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導入也會引起基因重組．
3、單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體．凡是由配子發(fā)育而來的個體，均稱為單倍體．體細胞中可以含有1個或幾個染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個染色體組的生物是單倍體．
4、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細胞中含有兩個染色體組的生物個體，均稱為二倍體．幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物都屬于二倍體．

解答 解：A、基因是有遺傳效應的DNA片段，DNA的片段并非都是基因，故序列改變不一定會引起基因突變，A錯誤；
B、基因重組可以產(chǎn)生新的基因型，從而產(chǎn)生新的性狀組合，但不能產(chǎn)生新性狀，B錯誤；
C、受精卵發(fā)育的個體，細胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體；配子發(fā)育的個體，不管細胞中含有幾個染色體組都叫做單倍體，C錯誤；
D、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查基因突變、基因重組、單倍體和二倍體的概念，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示U形管中間被一種允許水分子和單糖通過，而二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面髙度不變，若向U形管的一側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），使得右側(cè)液面高度上升，那么實驗處理最可能是（　　）
A．在左側(cè)加入麥芽糖酶B．在左側(cè)加入蔗糖酶
C．在右側(cè)加入麥芽糖酶D．在右側(cè)加入蔗糖酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示在一個10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細胞數(shù)量的動態(tài)變化，關(guān)于酵母細胞數(shù)量的敘述，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)50h后細胞不再增殖
B．每單位時間都按種群的一定百分數(shù)增長
C．大約培養(yǎng)32h后增長速率最大
D．K值約為120個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞（A、B、C、D）進行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“∨”表示有，“×”表示無），試判斷A、B、C、D4種細胞中最可能取自下列哪組生物（　�。�
核膜葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果
A×∨×××∨無變化
B×××××∨無變化
C∨××∨×∨外層結(jié)構(gòu)被破壞
D∨∨∨∨∨∨外層結(jié)構(gòu)被破壞
A．乳酸菌、綠藻、水稻、光合細菌B．水稻、光合細菌、乳酸菌、綠藻
C．光合細菌、乳酸菌、水稻、綠藻D．綠藻、水稻、乳酸菌、光合細菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖，其中黑點代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請回答：

（1）①表示自由擴散方式，②表示主動運輸方式，③表示協(xié)助擴散方式．
（2）膽固醇、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進入紅細胞的是K+．
（3）與①方式相比，③方式的主要特點是需要借助載體蛋白，該物質(zhì)的合成與高爾基體是否有關(guān)有．（有或無）
（4）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，它可以影響[H]與氧氣的反應，細胞中具體哪一結(jié)構(gòu)的功能會受影響線粒體內(nèi)膜，圖中哪種方式將會受到較大影響②．（填序號）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學高一下月考生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

谷氨酸的R基為—C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是

A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達基因的數(shù)目，有關(guān)敘述正確的是

器官或細胞

眼

唾液腺

皮膚

甲狀腺

血細胞

心臟

所表達基因的數(shù)目

1932

186

3043

2381

23505

9400

A．人體各器官所表達的基因數(shù)目不同，種類也完全不同

B．血細胞所表達的基因數(shù)目最多，說明其遺傳物質(zhì)相對含量較高

C．人體各器官表達的基因數(shù)目有差異，說明不同細胞內(nèi)所含基因不同

D．細胞種類不同表達的基因不同，這與細胞完成不同的功能相適應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是

A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系

D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機化合物）在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）。

（1）制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行______處理。

（2）要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基為____體培養(yǎng)基。

（3）在第2次及其后每次劃線前需對接種環(huán)進行 ，并且從上次劃線 端開始。

（4）培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是__________或有氧條件抑制了這些細菌的生長。

（5）在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是__________，有透明帶菌落利用的氮源主要是__________，據(jù)此可篩選出目的菌。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案