如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說法正確的是（　�。�
A、③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所
B、若②為肝臟細(xì)胞，則饑餓時(shí)血糖濃度b處高于a處
C、①③中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：由圖可知，a為毛細(xì)血管動(dòng)脈端，b為毛細(xì)血管靜脈端，①為淋巴，②為細(xì)胞內(nèi)液，③為組織液，④為血漿，淋巴、血漿和組織液構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境．
解答： 解：A、人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，即②，A錯(cuò)誤；
B、若②為肝臟細(xì)胞，則饑餓時(shí)會(huì)發(fā)生肝糖原分解生成葡萄糖，使血糖濃度b處高于a處，B正確；
C、①③中的蛋白質(zhì)只能由組織液通過毛細(xì)淋巴管壁到淋巴，不能相互交換，C錯(cuò)誤；
D、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③組織液和④血漿，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞生活的環(huán)境，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用所學(xué)知識(shí)綜合解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，下列有關(guān)描述中不正確的是（　�。�
A、如果a表示胰高血糖素，b細(xì)胞可能是任意一種體細(xì)胞
B、如果a表示胰島素，可促進(jìn)b細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和利用
C、如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，它由神經(jīng)元的軸突末梢分泌產(chǎn)生
D、此圖反映了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本進(jìn)行一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得到F1，他繼續(xù)用F1進(jìn)行自交，發(fā)現(xiàn)F2中高莖與矮莖的數(shù)量比接近3：1．下列敘述不正確的是（　　）
A、親本雜交產(chǎn)生F1時(shí)，正反交的結(jié)果相同
B、F2中出現(xiàn)3：1的性狀分離比不是偶然的
C、F2中出現(xiàn)3：1的性狀分離比是融合遺傳的結(jié)果
D、F2中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆的現(xiàn)象稱為性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況．以下說法正確的是（　�。�
A、丙色素帶呈黃色
B、水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是（甲+乙）＜（丙+�。�
C、四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
D、四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白
C、線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人將歐洲家兔帶到某小島上，幾百年之后小島上的這些兔子后代不能與歐洲家兔雜交產(chǎn)生后代．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、不同的環(huán)境對(duì)這兩個(gè)種群的變異進(jìn)行了選擇
B、地理環(huán)境決定了兩個(gè)種群的產(chǎn)生不同的變異
C、由于隔離，兩個(gè)種群的基因頻率產(chǎn)生較大的差異
D、兩個(gè)種群已產(chǎn)生生殖隔離，形成不同物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2的吸收量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、氧濃度為a時(shí)，該植物器官有較多的乳酸生成
B、氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C、氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸最弱
D、氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、具有信息交流功能
B、具有一定的流動(dòng)性
C、具有全透性
D、細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不對(duì)稱

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基酸脫水縮合在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行．
 
（判斷正誤）

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同步練習(xí)冊(cè)答案