【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 胚胎發(fā)育從完成受精作用時(shí)就已開(kāi)始，直至發(fā)育成為成熟的胎兒

B. 卵裂期細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，有機(jī)物含量和種類不斷減少

C. 桑椹胚以前的細(xì)胞均未分化，都是全能干細(xì)胞

D. 囊胚期細(xì)胞開(kāi)始分化，但內(nèi)細(xì)胞團(tuán)全能性高，可用于胚胎分割

【答案】B

【解析】胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵分裂，在輸卵管內(nèi)完成受精作用時(shí)即已開(kāi)始，直至發(fā)育成為成熟的胎兒，A項(xiàng)正確；卵裂期的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由卵細(xì)胞的卵黃提供，有機(jī)物的含量減少，但種類增多，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在桑椹胚以前的每個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，屬于全能細(xì)胞，C項(xiàng)正確；囊胚期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化，但內(nèi)細(xì)胞團(tuán)全能性高，可用于胚胎分割，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為

A．798、2和2 B．798、12和10

C．799、1和1 D．799、11和9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）形成該化合物的反應(yīng)叫 ，該化合物叫 肽。

（2）蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的，這是因?yàn)榻M成蛋白質(zhì)的氨基酸 不同，以及肽鏈空間結(jié)構(gòu)不同。

（3）該化合物由 種氨基酸構(gòu)成，請(qǐng)寫出從右數(shù)組成該化合物的第二個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)式： 。

（4）假定有一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸的平均分子量為a，那么，這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子量表達(dá)式是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組糖能分別對(duì)應(yīng)：①存在于RNA中而不存在于DNA的糖；②存在于葉綠體中的多糖；③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在植物中的糖

A. 核糖淀粉纖維素 B. 脫氧核糖淀粉乳糖

C. 核糖淀粉糖原 D. 脫氧核糖淀粉糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高我國(guó)稻米的含鐵量，通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)將菜豆的鐵結(jié)合蛋白基因?qū)肓艘粋�(gè)高產(chǎn)粳稻品種中。獲得了高含鐵量轉(zhuǎn)基因水稻株系，下圖為培育過(guò)程。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）獲取重組載體用到的“手術(shù)刀”是_______________________。②過(guò)程用_____________法將重組載體導(dǎo)入愈傷組織細(xì)胞。

（2）重組載體中的標(biāo)記基因的作用是_______________________________。檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄，需用____________________________________作探針。

（3）圖中①③④過(guò)程須在________條件下進(jìn)行，培養(yǎng)基中除加入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需添加植物激素，作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化。

（4）過(guò)程④除了用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)來(lái)處理，還可以采用__________________技術(shù)，該技術(shù)常用的誘導(dǎo)劑是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法的敘述中，正確的是

A. 采用差速離心法將藍(lán)藻的各種細(xì)胞器分離開(kāi)

B. 預(yù)實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免浪費(fèi)

C. 林德曼運(yùn)用定量分析法研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)

D. 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)是某種化學(xué)物質(zhì)引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述，正確的是

A. 自然增長(zhǎng)率是決定種群興衰的晴雨表

B. 個(gè)體數(shù)量多的種群，其種群密度也大

C. 死亡率越高的種群，其種群數(shù)量衰退的也越快

D. 處于生殖前期的個(gè)體數(shù)量越多，其種群增長(zhǎng)越快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)種群內(nèi)，XBXB、XBXb、XbY、XBY的基因型的個(gè)體均占22%，則b的基因頻率為

A. 33.3% B. 43.6%

C. 45.3% D. 50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率Pn（以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度Ci的日變化曲線，以下分析正確的是

A．與11：00時(shí)相比，13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

B．14:00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開(kāi)始減少

C．17:00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D．葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度

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