【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和氨基酸的敘述,錯誤的是
A. —種氨基酸可以有多種密碼子
B. 一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C. 一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)
D. —種氨基酸只能由一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖乙是DNA片段的_______結(jié)構(gòu)。
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[1]_______、[2]______、[5]_______。
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯闪姿岷蚠_____交替連接構(gòu)成的。
(4)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是_________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成向__________(左或右)螺旋的空間結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a(chǎn)、b兩點麥芽糖酶的利用率相同
B.若溫度上升5 ℃,b點向下方移動
C.減少麥芽糖量,酶的活性一定下降
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線.下列有關(guān)“S”型曲線的敘述正確的是( )
A.“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.達(dá)到K值時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定
C.“S”型曲線表明種群數(shù)量和時間無關(guān)
D.種群增長不受種群密度制約
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赤霉素(GA3)和生長素(IAA)都能促進(jìn)植物莖的生長,為探究赤霉素與生長素的協(xié)同作用,研究人員做了如下實驗:利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理3.0cm長的豌豆莖段,觀察其對豌豆莖段的影響。結(jié)果如圖所示。
(1)促進(jìn)植物生長的激素除生長素、赤霉素外還有____________________。從圖中可以看出僅用生長素處理時,生長素濃度與莖段長度的關(guān)系是________________________________________________。圖中可知生長素濃度為85nM與105nM時對豌豆莖的促進(jìn)作用相同,如果要進(jìn)一步確定豌豆莖段IAA溶液的最適宜濃度應(yīng)該如何操作?________________________________________________________________________。
(2)某同學(xué)從圖中得出“赤霉素與生長素并不具有協(xié)同作用”的結(jié)論,其判斷的依據(jù)是___________________
________________________________________________。
(3)在實驗中為使實驗結(jié)果更有說服力,應(yīng)該排除________________________(至少寫出兩個)等無關(guān)變量的干擾。
(4)適宜濃度的GA3處理芽尖細(xì)胞可使其分裂間期明顯變短。從分子水平上看,分裂間期的細(xì)胞發(fā)生的主要變化是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,據(jù)圖回答:
(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是_____________。
(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生_____________________的過程。
(3)下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法正確的是_________。
A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,可導(dǎo)致靶細(xì)胞凋亡
B.腫瘤細(xì)胞能夠無限增殖,與細(xì)胞凋亡不足有關(guān)
C.AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥,與T細(xì)胞過度凋亡有關(guān)
D.細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡,對機(jī)體有積極的意義
(4)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了D過程,細(xì)胞中的原癌基因發(fā)生的變化是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳信息表達(dá)的過程中,mRNA的三個堿基是UAC,則DNA模板鏈上對應(yīng)的三堿基是( )
A. ATG B. AUG C. TUC D. TAC
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,能正確表示生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.細(xì)胞→組織→器官→個體→系統(tǒng)→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下三模理綜生物試卷)當(dāng)果實成熟到一定程度時,呼吸速率首先降低,然后突然升高,最后又下降,此時果實便進(jìn)入完全成熟。這個呼吸高峰,稱為呼吸驟變。目前認(rèn)為,果實發(fā)生呼吸驟變是由于過失中產(chǎn)生乙烯(C2H4)的結(jié)果。據(jù)圖分析,下列說法不合理的是
香蕉成熟過程中,CO2釋放量與乙烯含量的變化曲線
A.適當(dāng)降低溫度,可以使果實成熟延遲
B.對植物施一適量的乙烯,可以加速果實成熟
C.適當(dāng)提高環(huán)境中CO2濃度,可以加速果實成熟
D.果實被采摘后,激素含量還會發(fā)生改變
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