17.如圖的主要部分是雌蛙的一個卵原細胞在細胞分裂過程中DNA含量變化示意圖,請分析完成下列問題:
(1)AB時期的細胞叫卵原細胞,A→B→C時期發(fā)生的是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(2)GH時期的細胞叫卵細胞或第二極體.
(3)HI表示發(fā)生了受精作用.

分析 分析曲線圖:AB是DNA分子復(fù)制的準備階段,BC表示減數(shù)第一次分裂間期,ABCDE表示減數(shù)第一次分裂,EFG表示減數(shù)第二次分裂,HI表示受精作用.據(jù)此答題.

解答 解:(1)AB時期的細胞叫做卵原細胞;BC為減數(shù)第一次分裂間期,該時期發(fā)生的變化是DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(2)GH時期的細胞叫做卵細胞和第二極體.
(5)HI表示受精作用,該過程使染色體恢復(fù)到正常水平.
故答案為:
(1)卵原細胞     DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(2)卵細胞或第二極體
(3)受精

點評 本題結(jié)合曲線圖,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點,掌減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再對各選項作出準確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線的A點(為l0-10mol•L-1),下列有關(guān)描述正確的是(  )
A.AD屬于生長抑制范圍
B.此圖說明生長素的作用具有兩重性
C.b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當于曲線FE段濃度
D.莖的最適生長素濃度也是l0-10mol•L-1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列資源的利用,表現(xiàn)為間接使用價值的是( 。
A.藥用B.維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C.提供工業(yè)原料D.作為基因庫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述不合理的是(  )
A.細胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老,但細胞衰老不等同于有機體的衰老
B.體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)限制
C.細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果
D.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.正常情況下,人的次級精母細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期時,細胞內(nèi)的染色體的可能組成是( 。
A.22+XB.22+YC.44+YYD.44+XY

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是( 。
A.語言功能是人腦特有的高級功能
B.腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進行調(diào)控
C.調(diào)控大腦皮層V區(qū)受損的患者不能寫字
D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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9.若A與、B與b、C與c分別代表3對同源染色體.下列哪一組精子中的4個精子來同一精原細胞( 。
A.ABC、abc、Abc、aBcB.Abc、aBC、aBc、AbCC.AbC、aBc、aBc、AbCD.abc、Abc、abC、Abc

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6.子葉黃色(Y)和綠色(y)是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一.Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列見下圖.進一步研究發(fā)現(xiàn),SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進入葉綠體,但SGRy蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”.據(jù)圖可知,以下相關(guān)推理不合理的是( 。

注:序列中的字母是氨基酸縮寫,序列上方的數(shù)字表示該氨基酸在序列中的位置,①、②、③表示發(fā)生突變的位點.
A.Y基因突變?yōu)閥基因時,既有堿基對替換,又有堿基對增添
B.綠色性狀的出現(xiàn)是由③位點改變導(dǎo)致,與①、②位點改變無關(guān)
C.SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進入葉綠體的原因是密碼的簡并性
D.SGRy蛋白和SGRy蛋白是核基因表達產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律.下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實驗的敘述中,錯誤的是(  )
A.豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
B.雜交實驗過程運用了正反交實驗,即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂)
C.兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果既否定融合遺傳又支持孟德爾的遺傳方式
D.實驗中運用統(tǒng)計學(xué)方法

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