10．在細(xì)胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是（　�。�
A．酒精通過主動運輸排出細(xì)胞
B．老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體
C．神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸小泡分泌到細(xì)胞外
D．小腸主動吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽離子

分析

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、酒精是自由擴散進(jìn)出細(xì)胞的，A錯誤；
B、溶酶體中含有很多水解酶，分解各種外源和內(nèi)源的大分子物質(zhì)及衰老的細(xì)胞器，B正確；
C、興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程中，當(dāng)興奮傳到上一個神經(jīng)纖維末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸小泡和突觸前膜的融合被分泌到細(xì)胞外，即神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸小泡分泌到細(xì)胞外，C正確；
D、小腸是吸收的主要器官，可以主動吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽離子，D正確．
故選：A．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式，要求考生識記小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式，并能列表進(jìn)行比較，同時準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或各運輸方式的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

稻鴨共生生態(tài)系統(tǒng)是以鴨子捕食害蟲代替農(nóng)藥，以鴨子采食雜草代替除草劑，以鴨子糞便作為有機肥料代替化肥，以鴨子不間斷的活動產(chǎn)生中耕混水效果來刺激水稻生長的稻田種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)。在管理方面有很多需要注意之處：如在鴨子不同生長階段實行不同水分管理方式，定期召喚回棚以便防雨、防高溫等的管理。以下有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．適當(dāng)放鴨增加稻田的生物多樣性并延長了相關(guān)食物鏈，但沒有增加新的食物鏈

B．稻鴨共作改變了稻田群落的垂直結(jié)構(gòu)，既充分利用了空間，又實現(xiàn)了物質(zhì)良性循環(huán)和能量多級利用

C．利用鴨子捕蟲除草可對害蟲及雜草種群進(jìn)行持續(xù)控制，控蟲除草效果比使用農(nóng)藥更為顯著

D．叫聲換回鴨群，與物理信息傳遞有關(guān)，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)中人的因素仍起主導(dǎo)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示基因工程中基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，據(jù)圖分析下列問題．
（1）從圖中可看出，切割質(zhì)粒和目的基因的限制酶是EcoRⅠ限制酶．
（2）插入的目的基因只是結(jié)構(gòu)基因部分，其表達(dá)還需要調(diào)控序列，因而用作載體的質(zhì)粒插入部位前須有啟動子，后須有終止子．
（3）在圖中右邊的方框內(nèi)畫出甲、乙拼接后形成的重組質(zhì)粒．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下面細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問題（題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）
（1）圖示的是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[1]細(xì)胞壁、[9]葉綠體、[11]液泡等結(jié)構(gòu)．
（2）與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[8]線粒體和[9]葉綠體．
（3）合成抗體的細(xì)胞器是[12]核糖體．
（4）使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[11]液泡．
（5）對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝并轉(zhuǎn)運出去的場所是[2]高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．輪作就是在同一塊地上，按預(yù)定的種植計劃，輪換種植不同作物，這樣做可以提高作物的產(chǎn)量．對于輪作能提高每種作物的產(chǎn)量，下列解釋中正確的一項是（　�。�
①可以充分利用光能，提高光合作用效率
②能夠改變原來的食物鏈，防止病蟲害
③可以充分利用土壤中的礦質(zhì)元素，防止土壤肥力的枯竭
④減輕競爭，創(chuàng)造作物生產(chǎn)的互利條件．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺．B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)．其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表．
  基因型A_bbA_BbA_BB  aa__
  表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色
（1）由B基因控制合成的蛋白質(zhì)位于液泡膜上，推測該蛋白質(zhì)的作用可能與H+（或OH-）的跨膜運輸有關(guān)．
（2）純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交，子一代全部是淡紫色植株．該雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb．
（3）若A、a和B、b基因分別在兩對非同源染色體上，則取淡紫色紅玉杏（AaBb）自交：F1中白色紅玉杏的基因型有5種，其中純種個體大約占$\frac{3}{7}$．
（4）也有人認(rèn)為A、a和B、b基因是在一對同源染色體上．現(xiàn)利用淡紫色紅玉杏（AaBb）設(shè)計實驗進(jìn)行探究A、a和B、b基因是在一對同源染色體上還是兩對同源染色體上．
實驗步驟：讓淡紫色紅玉杏（AaBb）植株自交，觀察并統(tǒng)計紅玉杏花的顏色和比例（不考慮交叉互換）．
實驗預(yù)測及結(jié)論：
①若子代紅玉杏花色為深紫色：淡紫色：白色=3：6：7，則A、a和B、b基因分別在兩對非同源染色體上．
②若子代紅玉杏花色為淡紫色：白色=1：1，則A、a和B、b基因在一對同源染色體上．
③若子代紅玉杏花色為深紫色：淡紫色：白色=1：2：1，則A、a和B、b基因在一對同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某些治療自閉癥的藥物中含有一種激素--催產(chǎn)素，它是由下丘腦合成的一種單鏈九肽化合物．下列敘述正確的是（　�。�
A．催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素，且含有9個肽鍵
B．催產(chǎn)素在女性體內(nèi)含量很多
C．下丘腦中某些細(xì)胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導(dǎo)興奮
D．催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過程具有范圍小、時間長等特點

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過程圖解（1～5），請據(jù)圖探討相關(guān)問題．

（1）物質(zhì)1是構(gòu)成DNA的基本單位，與RNA的基本單位相比，兩者成分方面的差別是物質(zhì)1中的五碳糖是脫氧核糖，特有的堿基是T，而RNA的基本單位中的五碳糖是核糖，特有的堿基是U
（2）催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶有DNA聚合酶（供選酶：RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶）．
（3）圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈，如果DNA耐高溫的能力越強，則G-C（填“G-C”或“A-T”）堿基對的比例越高．
（4）RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異，請結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說明其原因：DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)較RNA單鏈結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但能量來源不同
B．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶
C．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體
D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，使細(xì)胞器內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)能獨立高效地進(jìn)行

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