【題目】葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 二者均為雙層膜的細(xì)胞器,均含有DNA 分子
B. 二者均能合成部分蛋白質(zhì),控制一定的性狀
C. 含有葉綠體的細(xì)胞通常含有線粒體,含有線粒體的細(xì)胞不一定含有葉綠體
D. 葉綠體和線粒體內(nèi)所含酶的種類相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在榕樹和黃牛的細(xì)胞中,都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器是
A. 中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 線粒體和時(shí)綠體 C. 核糖體和線粒體 D. 核糖體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下,下列不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是( )
A.抗性基因 B.發(fā)光基因
C.產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因 D.貯藏蛋白的基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】防止多精入卵的兩道屏障是( )
①頂體反應(yīng)
②透明帶反應(yīng)
③卵細(xì)胞膜反應(yīng)
④精子穿越放射冠
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體進(jìn)行一切生命運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)是
A. 新陳代謝 B. 生殖和發(fā)育 C. 遺傳和變異 D. 應(yīng)激性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有肽鍵
A. 63個(gè) B. 62個(gè) C. 17個(gè) D. 16個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家為了進(jìn)一步探究細(xì)胞衰老的影響因素,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果見下表:
細(xì)胞來(lái)源 | 胎兒 | 中年人 | 老年人 |
增殖代數(shù) | 50 | 20 | 2~4 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如下圖所示:
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:將老年男性體細(xì)胞和年輕女性體細(xì)胞混合培養(yǎng),當(dāng)老年男性細(xì)胞停止分裂時(shí),年輕女性細(xì)胞依然分裂旺盛。
實(shí)驗(yàn)Ⅳ:將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人的完整細(xì)胞融合;另將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的完整細(xì)胞融合,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者分裂旺盛。
分析以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)每個(gè)實(shí)驗(yàn)可以分別得出怎樣的結(jié)論?
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ: 。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ: 。
實(shí)驗(yàn)Ⅳ: 。
(2)影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有哪些? 。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密?若不嚴(yán)密,應(yīng)怎樣改進(jìn)? ____________________ ____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,硝化細(xì)菌和蚯蚓分別屬于( )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B.生產(chǎn)者、分解者
C.分解者、消費(fèi)者 D.消費(fèi)者、分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān),如不處理?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場(chǎng)廢水處理流程圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止微生物失水過(guò)多死亡
B. 控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于無(wú)機(jī)鹽被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求
C. 輸入此氧化塘的能量有太陽(yáng)能和化學(xué)能,氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多
D. 氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是挺水植物起遮光作用,影響浮游藻類進(jìn)行光合作用
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