A. | DNA分子復(fù)制 | B. | 出現(xiàn)染色體 | C. | 紡錘體消失 | D. | 形成細(xì)胞板 |
分析 1、有絲分裂各時(shí)期的變化:
(1)分裂間期:分裂間期最大特征是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,同時(shí)細(xì)胞有適度的增長(zhǎng),對(duì)于細(xì)胞分裂來(lái)說(shuō),它是整個(gè)周期中為分裂期作準(zhǔn)備的階段.
(2)分裂期
①前期:最明顯的變化是染色質(zhì)絲螺旋纏繞,縮短變粗,成為染色體,此時(shí)每條染色體都含有兩條染色單體,由一個(gè)著絲點(diǎn)相連,稱(chēng)為姐妹染色單體.同時(shí)核仁解體,核摸消失,紡錘絲形成紡錘體.
②中期:染色體清晰可見(jiàn),每條染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面上,染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于觀察.
③后期:每個(gè)著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體隨之分離,形成兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩極運(yùn)動(dòng).
④末期:染色體到達(dá)兩極后,逐漸變成絲狀的染色質(zhì),同時(shí)紡錘體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn),將染色質(zhì)包圍起來(lái),形成兩個(gè)新的子細(xì)胞,然后細(xì)胞一分為二.
2、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的區(qū)別:
植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |
前期 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周?chē)l(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞 |
解答 解:A、DNA分子復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期,A錯(cuò)誤;
B、在有絲分裂前期時(shí),染色質(zhì)絲螺旋纏繞,縮短變粗,成為染色體,B正確;
C、紡錘體消失發(fā)生在有絲分裂末期,C錯(cuò)誤;
D、形成細(xì)胞板發(fā)生在植物細(xì)胞有絲分裂末期,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同,能對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的組成元素與核酸相似 | |
B. | 線粒體、葉綠體、溶酶體、核糖體與高爾基體等都是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
C. | 具有一定的流動(dòng)性是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性,這一特性與細(xì)胞間的融合、細(xì)胞的變形運(yùn)動(dòng)以及胞吞、胞吐等生理活動(dòng)密切相關(guān) | |
D. | 如果用單層磷脂分子構(gòu)成的脂球體來(lái)包裹某種藥物,則該藥物應(yīng)該屬于脂溶性的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤 | |
B. | 被稱(chēng)為有機(jī)物合成“車(chē)間”的結(jié)構(gòu)是7 | |
C. | 在細(xì)胞分裂過(guò)程中,7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8 | |
D. | 用健那綠染色該細(xì)胞,3成藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體聯(lián)會(huì) | B. | 染色體移向細(xì)胞兩極 | ||
C. | 有紡錘體形成 | D. | 著絲點(diǎn)分開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 | |
B. | 作為一條完整的食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)的成分必須都要具備 | |
C. | 每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上 | |
D. | 細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中是分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
C. | 白化病癥狀的出現(xiàn),是由于基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀 | |
D. | 基因與性狀之間不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一關(guān)系 |
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