A、基因控制蛋白質(zhì)合成的過程 |
B、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程 |
C、堿基互補(bǔ)配對的過程 |
D、遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細(xì)胞有絲分裂:解離→漂洗→染色→制片 |
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞涂片→烘干→水解→沖洗涂片→染色→觀察 |
C、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察 |
D、在低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中,在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥①④⑤ | B、①②③④ |
C、⑤①③⑥ | D、⑥②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分解者數(shù)量多少 |
B、生產(chǎn)者數(shù)量多少 |
C、太陽光能是否充足 |
D、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新基因所表達(dá)的蛋白質(zhì)沒有生物活性 |
B、新基因中脫氧核苷酸的排列序列并沒有變化 |
C、顯性純合子中只有一個(gè)基因發(fā)生了隱性突變 |
D、密碼子具有簡并性,密碼子雖改變但氨基酸種類并沒有改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、10對 | B、20條 |
C、5對 | D、10條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌 |
B、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 |
C、中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用 |
D、酵母菌細(xì)胞不具有染色體結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)都是通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核的 |
B、在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 |
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
D、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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