下列說法中，與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是（ ）

A．歐文頓在實驗基礎上提出，膜是由脂質組成的

B．荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層面積為紅細胞表面積的兩倍。由此推出：細胞膜中的脂質分子必然排列為連續(xù)的兩層

C．羅伯特森在電鏡下看到細胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結構，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質—磷脂三層結構構成的

D．科學家將不同熒光染料標記的人細胞和鼠細胞進行融合，證明了細胞膜的流動性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下左圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的聯(lián)系，圖乙為某種生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)的基本模式。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出圖甲中的食物鏈 。

（2）若圖甲表示碳元素循環(huán)示意圖，則還應添加的途徑是 。

（3）圖甲中的C屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 （填成分），它從D中獲取的能量最多為 。

（4）圖乙中的生產者是____________（舉出兩個例子），沼氣池中的生物屬于__________（生態(tài)系統(tǒng)的成分）。

（5）圖乙示生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，其具有的優(yōu)點是________________。

（6）該生態(tài)工程建設中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過______________。

（7）請根據(jù)下列物質交換關系補充方框中的生態(tài)系統(tǒng)的成分：

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1 表示的是某同學通過實驗得出的H2O2 濃度與酶促反應速率關系圖，圖2 是實驗過程中的一個裝置圖。請分析回答下列問題：

（1）圖1 中AB 段說明反應速率大小主要與_____________________有關。

（2）如果圖2 裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片，實驗現(xiàn)象是________，原因是_____________。

（3）實驗過程中溫度、pH 等保持不變，形成曲線a 與曲線b 差異的可能原因是______________；將圖2 裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時記錄不同溫度條件下產生的氣體量，繪制出的溫度對H2O2 酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學，其原因是________________________。

（4）曲線C 形成的可能原因是_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質出入細胞方式的敘述，不正確的是（ ）

A．質壁分離過程中原生質層兩側水分子的擴散是雙向的

B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C．酵母菌呼吸作用的終產物可通過自由擴散運出細胞

D．胞吐過程一定會產生分泌泡與細胞膜的融合

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。這是由于損傷后的線粒體產生一種外膜蛋白，導致高爾基體片層結構包裹線粒體形成“自噬體”，與溶酶體結合形成“自噬溶酶體”如下圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無法產生ATP

B．內容物降解后形成的產物，都以胞吐的形式排出細胞外

C．各種細胞內都含有溶酶體，該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

D．“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是（ ）

A．面包中含有的淀粉不能作為植物細胞的儲能物質

B．生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用

C．雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質

D．雞蛋中含有的蛋白質可直接承擔人體的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法是根據(jù)圖形作出的判斷，其中錯誤的是（　�。�
A．若甲中a和b分別代表消費者和食物網(wǎng)，則c可能代表組成成分，d可能代表生態(tài)系統(tǒng)的結構
B．若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時，則最容易絕滅的生物是b
C．若丙中3個圓圈中，a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則b物種數(shù)量比a、c多
D．若丁中a和b代表質粒和運載體這兩個概念，則a可表示質粒，b可表示運載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．白細胞吞噬病菌的方式是（　�。�
A．主動運輸B．自由擴散C．外排D．內吞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．性染色體為（Ⅰ）YY和（Ⅱ）XY的不正常精子產生的原因是（　�。�
A．Ⅰ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，Ⅱ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離
B．Ⅰ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，Ⅱ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離
C．Ⅰ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，Ⅱ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離
D．Ⅰ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，Ⅱ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離

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