A. | 將4條染色體隨機橫向排列在赤道板上 | |
B. | 把新細胞中的染色體排在赤道板上 | |
C. | 讓長度相同,顏色不同的兩條染色體進行配對 | |
D. | 移動染色體的著絲點,使兩條染色體分離 |
分析 1、減數(shù)分裂發(fā)生在有性生殖過程中,且只有原始生殖細胞能進行減數(shù)分裂形成生殖細胞.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、減數(shù)第一次分裂中期時,染色體成對的排列在赤道板上,而不是隨機排列的,A錯誤;
B、產(chǎn)生新細胞說明完成減數(shù)第一次分裂,減數(shù)第二次分裂中期時,染色體的著絲點排列在赤道板上,B正確;
C、減數(shù)分裂過程中會發(fā)生同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象,因此讓長度相同,顏色不同的兩條染色體進行配對,C正確;
D、減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂染色體拉向細胞的兩極,因此可以移動染色體的著絲點,使兩條染色體分離,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂的概念;識記減數(shù)分裂不同時期的特點,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌蛾散發(fā)性外激素傳遞信息 | |
B. | 草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息 | |
C. | 萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長 | |
D. | 雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體水稻含有二個染色體組 | |
B. | 二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小 | |
C. | 二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個染色體組 | |
D. | 二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇不起作用 | B. | 生物為生存而進化 | ||
C. | 雙方在斗爭中不分勝負 | D. | 雙方相互選擇共同進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍物鏡下能觀察到細胞,高倍物鏡下不能觀察到細胞 | |
B. | 低倍物鏡下不能觀察到細胞,高倍物鏡下能觀察到細胞 | |
C. | 低倍物鏡和高倍物鏡下都不能觀察到細胞 | |
D. | 低倍物鏡和高倍物鏡下都能觀察到細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示細胞的細胞周期為24 h | B. | S期應(yīng)為染色體復制及加倍的時期 | ||
C. | 記憶B細胞所處時期應(yīng)為G0期 | D. | M期是染色單體出現(xiàn)和消失的時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命潔動不存在分級調(diào)節(jié) | |
B. | 下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié) | |
C. | 成年人甲狀腺激素分泌不足,耗氧量會增加 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān),而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān) |
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