【題目】下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述,錯誤的是( )。

A.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離

B.一對遺傳因子就是位于一對同源染色體上的等位基因

C.同源染色體上的非等位基因自由組合

D.非同源染色體上的非等位基因自由組合

【答案】C

【解析】

1.基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

適用范圍:

①一對相對性狀的遺傳;

②細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因;

③進(jìn)行有性生殖的真核生物。

2.自由組合定律的實質(zhì):位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

適用范圍:

①適用兩對或兩對以上相對性狀的遺傳,并且非等位基因均位于不同對的同源染色體上。

②非同源染色體上的非等位基因自由組合,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,因此只有進(jìn)行有性生殖的生物,才能出現(xiàn)基因的自由組合。

③按遺傳基本定律遺傳的基因,均位于細(xì)胞核中的染色體上。所以,基因的分離定律和基因的自由組合定律,均是真核生物的細(xì)胞核遺傳規(guī)律。

A、等位基因位于同源染色體上,所以同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離,A正確;

B、遺傳因子的含義就是基因,所以一對遺傳因子就是位于一對同源染色體上的等位基因,B正確;

C、同源染色體上的非等位基因只能發(fā)生交叉互換,非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生自由組合,C錯誤;

D、在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的說法,錯誤的是

A. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都可能含有光合膜

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞核可能消失

C. 原核細(xì)胞沒有由膜包被的各種細(xì)胞器

D. 由原核細(xì)胞組成的生物稱為原核生物,包括各種細(xì)菌和真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)核分枝桿菌(M.tuberculosis),是引起結(jié)核病的病原菌。建國前結(jié)核病死亡率達(dá)200-300/10萬,建國后開展了群防群治,兒童普遍接種卡介苗,其發(fā)病率和死亡率大為降低。臨床用藥前,有時需要做細(xì)菌相關(guān)耐藥實驗。請回答下列相關(guān)問題:

1)適于結(jié)核桿菌生長的培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分一般含有___________________以及水和無機(jī)鹽,除了提供以上幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)外,培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及___________的要求。

2)若對結(jié)核桿菌進(jìn)行分離計數(shù),需要將含有結(jié)核桿菌的菌液采用____________法接種于經(jīng)過_________滅菌后冷卻的固體培養(yǎng)基表面,這種接種方法的好處是___________。所有操作都應(yīng)在___________附近進(jìn)行。

3)將分別含等劑量不同抗生素的相同大小的小濾紙圓片均勻置于該平板上的不同位置,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,結(jié)果濾紙片周圍均出現(xiàn)透明圈,這說明結(jié)核桿菌對實驗所用抗生素表現(xiàn)為_____________(填“敏感”或“不敏感”)。

4)接種卡介苗,可以降低結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率,所用的卡介苗屬于_________(填“抗原”、“抗體”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是( )

A. 同一葉片在不同生長發(fā)育時期,其細(xì)胞呼吸速率有差異

B. 糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲藏

C. 溫室大棚中,可以通過夜間適當(dāng)降溫來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

D. 皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小蚌蘭葉片正面呈綠色,背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔開閉與細(xì)胞吸水失水的關(guān)系進(jìn)行了如下實驗:①配制不同濃度的蔗糖溶液;②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片;③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度及氣孔張開程度;④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液;⑤觀察并記錄實驗結(jié)果。結(jié)果如下表(“-”表示不能發(fā)生,“+”表示能發(fā)生,“+”越多表示程度越大),分析回答:

蔗糖濃度/g·mL-1

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

0.55

質(zhì)壁分離程度

+

++

+++

+++

氣孔張開程度

+++

+++

+++

++

+

(1)選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優(yōu)點是_______,植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于_______(結(jié)構(gòu))。

(2)實驗步驟④的正確操作方法是_______。

(3)換用高倍物鏡觀察時,應(yīng)轉(zhuǎn)動______進(jìn)行調(diào)焦。

(4)小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在_______之間的蔗糖溶液相當(dāng)。

(5)結(jié)果表明,細(xì)胞___________導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對植物體生存的意義是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運膜蛋白能轉(zhuǎn)運葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 該膜蛋白在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)對稱分布

B. 胰島素能使該膜蛋白的轉(zhuǎn)運速度加快

C. 線粒體膜上可能存在該膜蛋白

D. 該膜蛋白與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病,但大劑量的131I對人體會產(chǎn)生有害影響。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接

A. 插入DNA分子引起插入點后的堿基相起基因突變

B. 替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變

C. 造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是由許多單體連接而成的生物大分子。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.有些蛋白質(zhì)和核酸具有微量高效的特點

B.多糖、蛋白質(zhì)和核酸都可作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

C.組成多糖的單體進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)可能需要某些蛋白質(zhì)的協(xié)助

D.核苷酸是核酸徹底水解的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】電影《我不是藥神》引起人們對慢性粒細(xì)胞白血。CML)的關(guān)注,CML患者的造血干細(xì)胞中22號染色體上的bcr基因與來自9號染色體上的基因abl形成bcr/abl融合基因,該融合基因的表達(dá)產(chǎn)物能促進(jìn)骨髓細(xì)胞內(nèi)mTOR蛋白過度表達(dá)從而引起白血病?mTOR單克隆抗體可抑制mTOR蛋白的作用而治療CML;卮鹣铝袉栴}:

1)科學(xué)家用__________________對小鼠進(jìn)行注射,一段時間后從小鼠脾臟提取出B淋巴細(xì)胞;他們通過動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)小鼠骨髓瘤細(xì)胞,培養(yǎng)過程中需要定期更換培養(yǎng)液,原因是___________

2)使用_____________(生物的方法)將骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合后,置于選擇培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞,并經(jīng)過_________培養(yǎng)和抗體檢測,多次篩選后獲得的細(xì)胞具有的特點是___________________________________,將這些細(xì)胞注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng),在___________中提取得到。

3)抗mTOR單克隆抗體在治療CML上,具有的特點是_______________________

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