下圖所示為人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若在X處、Y處分別給予一個(gè)相同的刺激，可觀察到電表指針發(fā)生了2次和1次偏轉(zhuǎn)。

B. 在Z處加入某種藥物后，再刺激軸突的X處，發(fā)現(xiàn)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，可能該藥物抑制了突觸后膜的功能

C. 從圖中看出，神經(jīng)遞質(zhì)的受體有兩種

D. 圖中的激素 b可以起到催化作用，來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

奶牛乳腺細(xì)胞所含有的核苷酸中，含有A、G、C、T的核苷酸共有

A. 8種 B. 7種 C. 6種 D. 4種

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是

A．若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則該階段沒(méi)有發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂

B．若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段，則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段

C．若圖丙表示某動(dòng)物精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組細(xì)胞分裂時(shí)可能出現(xiàn)四分體

D．若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某時(shí)期，則赤道板存在于上一時(shí)期的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期12月五調(diào)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，圖乙表示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況；圖丙表示生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是

A．圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的

B．圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí)，其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度接近圖丙中B濃度

C．圖乙莖3、莖4處的生長(zhǎng)素濃度分別位于圖丙中的C點(diǎn)之前和C點(diǎn)之后

D．圖乙根1處的生長(zhǎng)素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長(zhǎng)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛（剛毛變短，稱“截毛”）為兩對(duì)相對(duì)性狀，分別受基因A、a和D、d控制。科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都是灰身剛毛的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都如上表所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

灰身剛毛

灰身截毛

黑身剛毛

黑身截毛

♂

3/15

3/15

1/15

1/15

♀

5/15

0

2/15

0

（1）對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析，體色性狀中的顯性性狀是 。體色和剛毛長(zhǎng)短這兩種性狀中屬于伴性遺傳的是 。

（2）理論上子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有 種，灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為 。

（3）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為 或 的個(gè)體不能正常發(fā)育成活。若要進(jìn)一步獲得更明確的結(jié)論，可以選擇純合灰身截毛雌果蠅和純合灰身剛毛雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)（XDY和XdY視為純合）。若后代雌:雄=1:1，則 的個(gè)體不能正常存活；若后代 ，則 的個(gè)體不能正常存活。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的直翼（正常翼）與卷翼由一對(duì)等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配，子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請(qǐng)分析回答：

（l）卷翼雌雄果蠅間交配，在16℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育，子代有直翼果蠅，在25℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育，子代全部為卷翼，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明__________________。

（2）右圖為雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有___________個(gè)染色體組，有________對(duì)等位基因，其中___________位于X染色體上。

②若某果蠅的基因型為BbCcXDXd，理論上可產(chǎn)生________種基因型的配子。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是

A．果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅

B．狗的長(zhǎng)毛與卷毛

C．豌豆的圓粒與皺粒

D．金魚(yú)草的紅花與粉花

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期中測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖1曲線表示______________的數(shù)量變化，B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱是____________。

（2）圖2中，細(xì)胞________處于圖1中的OB段（不含B點(diǎn)）。

（3）圖2中，細(xì)胞甲中有____個(gè)染色體組，細(xì)胞丁中有______個(gè)染色單體。乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體________上的基因發(fā)生自由組合。

（4）圖2中，丙細(xì)胞處于________期。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省高三新考試大綱適應(yīng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”是我國(guó)的古代諺語(yǔ)，下列敘述正確的是

A．螳鄉(xiāng)大量捕食蟬,降低了蟬種群的豐富度

B．黃雀和螳螂為捕食關(guān)系，黃雀處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．黃雀數(shù)量的變化,不會(huì)影響螳螂的環(huán)境容納量

D．螳螂與蟬之間存在反饋調(diào)節(jié)，以維持其相對(duì)穩(wěn)定

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